Das visuelle Vokabular des Wunschgebers

Diese Storyboard That Aktivität ist Teil der Unterrichtspläne für Der Wunschgeber




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Aktivitätsübersicht

Der Beginn einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln und Anspielungen hilft beim allgemeinen Verständnis und beim Behalten. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das wichtige Vokabeln und Anspielungen aus dem Buch The Wish Giver von Bill Brittain definiert und illustriert. Die Schüler erstellen nach Ermessen des Lehrers eine Spinnenkarte mit 3-5 Begriffen. Jede Zelle enthält einen Begriff oder eine Anspielung, ihre Definition oder Beschreibung und eine entsprechende Illustration.


Beispiele für Vokabeln aus dem Wunschgeber

im Überfluss: in großen Mengen existieren

Ehrfurcht: ein großes Gefühl der Bewunderung

Inhalt: zufrieden sein

Zirkel: eine Gruppe von Hexen

listig: geschickt darin, andere zu täuschen

düster: düster, trist, trostlos

Verzweiflung: extremer Ärger

exquisit: fein gemacht oder fertig

Betrug: eine Person, die Tricks oder Täuschungen vornimmt

verloren: traurig, allein gelassen zu werden

glitzernd: um ein funkelndes Licht oder Leuchten zu reflektieren

sterblich: ein menschliches, nicht-magisches Wesen

muffig: muffig riechen

stumm: nicht in der Lage zu sprechen

Maulkorb: ein Gerät, das einem über den Mund gelegt wird

widerstrebend: Zweifel oder Unwillen zeigen

huschen: sich zügig bewegen

Shanty: ein kleiner, grob gebauter Unterstand oder eine Wohnung


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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)


Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Schlüsselvokabular von The Wish Giver definiert und veranschaulicht.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Vokabularbegriffe.
  3. Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
  4. Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.

Anforderungen: Es müssen 3 Vokabelbegriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.



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