Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse in der reichen Geschichte des Kongresses der Vereinigten Staaten darstellt . Die Schüler können die Veranstaltungen selbst recherchieren, oder der Lehrer kann eine Liste erstellen. Für jede Veranstaltung sollten die Schüler eine kurze Beschreibung der Veranstaltung zusammen mit einer Darstellung der Person, Idee, des Gesetzes oder der Kontroverse, die zum ausgewählten Zeitpunkt stattgefunden hat, beifügen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Geschichte des Kongresses der Vereinigten Staaten
- 4. März 1789 - Erster Kongress der Vereinigten Staaten
- 15. Dezember 1791 - Bill of Rights ratifiziert
- 18. September 1793 - Kapitol bahnbrechend
- 30. April 1803 - Kauf in Louisiana
- 30. Mai 1854 - Kansas-Nebraska Act
- 6. Dezember 1865 - 13. Änderung ratifiziert
- 30. Juni 1906 - Pure Food and Drug Act
- 26. August 1920 - 19. Änderung ratifiziert
- 2. Juli 1964 - Krise endet endlich
Erweiterte Aktivität
Nachdem die Schüler ihre Zeitleiste mit Ereignissen erstellt haben, können sie die erweiterte Aktivität für die verbleibenden zwei Ereignisse ausführen. Je nach Vorliebe des Lehrers können die Schüler die folgenden Optionen für die zusätzlichen Veranstaltungen auswählen.
- Das größte Gesetz vom Kongress verabschiedet
- Das berüchtigtste Gesetz wurde vom Kongress verabschiedet
- Der größte Kongressabgeordnete oder die größte Kongressabgeordnete
- Der berüchtigtste Kongressabgeordnete oder die berüchtigtste Kongressabgeordnete
- Ein Ereignis, das die Zukunft des Kongresses vorhersagt, oder ein Gesetz, das sie vorhersagen, werden in ihrem Leben verabschiedet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Geschichte des US-Kongresses detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Gesetze und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Schreiben Sie eine Zusammenfassung jeder Veranstaltung/Gesetzgebung/Politik in das Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse in der reichen Geschichte des Kongresses der Vereinigten Staaten darstellt . Die Schüler können die Veranstaltungen selbst recherchieren, oder der Lehrer kann eine Liste erstellen. Für jede Veranstaltung sollten die Schüler eine kurze Beschreibung der Veranstaltung zusammen mit einer Darstellung der Person, Idee, des Gesetzes oder der Kontroverse, die zum ausgewählten Zeitpunkt stattgefunden hat, beifügen.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Geschichte des Kongresses der Vereinigten Staaten
- 4. März 1789 - Erster Kongress der Vereinigten Staaten
- 15. Dezember 1791 - Bill of Rights ratifiziert
- 18. September 1793 - Kapitol bahnbrechend
- 30. April 1803 - Kauf in Louisiana
- 30. Mai 1854 - Kansas-Nebraska Act
- 6. Dezember 1865 - 13. Änderung ratifiziert
- 30. Juni 1906 - Pure Food and Drug Act
- 26. August 1920 - 19. Änderung ratifiziert
- 2. Juli 1964 - Krise endet endlich
Erweiterte Aktivität
Nachdem die Schüler ihre Zeitleiste mit Ereignissen erstellt haben, können sie die erweiterte Aktivität für die verbleibenden zwei Ereignisse ausführen. Je nach Vorliebe des Lehrers können die Schüler die folgenden Optionen für die zusätzlichen Veranstaltungen auswählen.
- Das größte Gesetz vom Kongress verabschiedet
- Das berüchtigtste Gesetz wurde vom Kongress verabschiedet
- Der größte Kongressabgeordnete oder die größte Kongressabgeordnete
- Der berüchtigtste Kongressabgeordnete oder die berüchtigtste Kongressabgeordnete
- Ein Ereignis, das die Zukunft des Kongresses vorhersagt, oder ein Gesetz, das sie vorhersagen, werden in ihrem Leben verabschiedet.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die Geschichte des US-Kongresses detailliert beschreibt.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Gesetze und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Schreiben Sie eine Zusammenfassung jeder Veranstaltung/Gesetzgebung/Politik in das Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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