Aktivitätsübersicht
Anspielungen sind in vielen Geschichten vorhanden und beziehen sich auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse, Kunst und Literatur. Sie helfen, den Leser in die Zeit einzutauchen, in der die Geschichte spielt. Anspielungen können sich auf die politischen, sozialen, künstlerischen und technologischen Einflüsse beziehen, die im Leben der Charaktere vorhanden sind, und bieten daher einen besseren Einblick in die Gedanken und Motivationen der Charaktere.
Anspielungen bieten wichtige Verbindungen für Leser, um Themen und Charaktere auf einer tieferen Ebene zu verstehen. Sie können jedoch für Schüler manchmal schwer zu verstehen sein, insbesondere wenn sie nicht über das Hintergrundwissen verfügen, um sie zu verstehen. Aus diesem Grund ist es wichtig, Anspielungen hervorzuheben und zu vertiefen, wenn sie in einer Geschichte vorkommen, damit die Schüler ihre Bedeutung erkennen und dann analysieren können, wie ihre Bedeutung unser Verständnis der Aussage des Autors verbessert.
Eine großartige Möglichkeit für Schüler, Anspielungen in einer Geschichte zu verfolgen, ist die visuelle und anschauliche Verwendung von Storyboards! Anhand des Beispiels und der Vorlage in dieser Aufgabe können Lehrer die Schüler die Anspielungen und ihren Kontext in der Arbeit nachverfolgen lassen und sie dann nach Recherchen oder Unterrichtsdiskussionen eine neue Zelle integrieren lassen, die erklärt, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse von verbessert die Arbeit.
Anspielungsdefinition:
Anspielungen sind Verweise auf Bekanntes
- Veranstaltungen
- Menschen oder Charaktere
- Kunstwerke oder Literatur
- Setzt
- Religionen
Um diese Aktivität maßzuschneidern oder zu strukturieren, können Lehrer den Schülern vor dem Lesen, vor einem neuen Kapitel oder danach eine Liste mit Anspielungen zur Verfügung stellen. Sie können die Vorlage auch bearbeiten, um weitere Zellen hinzuzufügen, je nachdem, wie viele Anspielungen die Schüler identifizieren sollen. Lehrer können so viele Vorlagen hinzufügen, wie sie möchten, um sie zu differenzieren und den Schülern die Wahl zu lassen! Achten Sie darauf, die Schüleranweisungen nach Bedarf zu aktualisieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das im Buch vorhandene Anspielungen identifiziert. Anspielungen sind Verweise auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse oder Kunstwerke oder Literatur. Illustrieren Sie jede Anspielung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Identifizieren Sie verschiedene Anspielungen im Text.
- Beschreiben Sie die Bedeutung der Anspielung in der Beschreibung.
- Illustrieren Sie die Anspielung mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Erklären Sie in der nächsten Zelle, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse der Geschichte verstärkt, indem Sie eine Illustration und eine Beschreibung verwenden.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Hinweis | Die Anspielung und ihre Darstellung sind historisch oder faktisch genau. Das Zitat, das die Anspielung enthält, ist enthalten, oder der Kontext ist für den Platz des Zitats in einer kurzen Zusammenfassung angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung kann historisch oder faktisch etwas ungenau sein. Das Angebot kann fehlen oder es wird kein Kontext angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung haben gravierende Fehler in der Genauigkeit. Das Zitat und / oder der Kontext fehlen, oder es gibt überhaupt keine Beschreibung. |
| Wie es die Bedeutung Erhöht | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist genau und nachdenklich, mit sinnvollen Kommentaren zur Begleitung der Szene. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist etwas ungenau oder nur teilweise beschrieben. Der Kommentar kann zu begrenzt sein. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit hat gravierende Fehler in der Genauigkeit. Der Kommentar kann auch fehlen oder unvollständig sein. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch sowohl der Anspielung als auch der Arbeit der Literatur angemessen. Zeit und Sorge wird genommen, um zu garantieren, dass die Szenen ordentlich, ins Auge fallend und kreativ sind. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, sollte historisch angemessen sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und entsprechen den grundlegenden Erwartungen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch unangemessen. Szenenaufbauten sind unordentlich und können Verwirrung hervorrufen oder zu begrenzt sein. |
| Englische Konventionen | Ideen sind organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meist organisiert. Es gibt einige grammatische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Ideen können unorganisiert oder verlegt werden. Fehlende Kontrolle über Grammatik, Mechanik und Rechtschreibung spiegeln ein Mangel an Korrektur. |
Aktivitätsübersicht
Anspielungen sind in vielen Geschichten vorhanden und beziehen sich auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse, Kunst und Literatur. Sie helfen, den Leser in die Zeit einzutauchen, in der die Geschichte spielt. Anspielungen können sich auf die politischen, sozialen, künstlerischen und technologischen Einflüsse beziehen, die im Leben der Charaktere vorhanden sind, und bieten daher einen besseren Einblick in die Gedanken und Motivationen der Charaktere.
Anspielungen bieten wichtige Verbindungen für Leser, um Themen und Charaktere auf einer tieferen Ebene zu verstehen. Sie können jedoch für Schüler manchmal schwer zu verstehen sein, insbesondere wenn sie nicht über das Hintergrundwissen verfügen, um sie zu verstehen. Aus diesem Grund ist es wichtig, Anspielungen hervorzuheben und zu vertiefen, wenn sie in einer Geschichte vorkommen, damit die Schüler ihre Bedeutung erkennen und dann analysieren können, wie ihre Bedeutung unser Verständnis der Aussage des Autors verbessert.
Eine großartige Möglichkeit für Schüler, Anspielungen in einer Geschichte zu verfolgen, ist die visuelle und anschauliche Verwendung von Storyboards! Anhand des Beispiels und der Vorlage in dieser Aufgabe können Lehrer die Schüler die Anspielungen und ihren Kontext in der Arbeit nachverfolgen lassen und sie dann nach Recherchen oder Unterrichtsdiskussionen eine neue Zelle integrieren lassen, die erklärt, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse von verbessert die Arbeit.
Anspielungsdefinition:
Anspielungen sind Verweise auf Bekanntes
- Veranstaltungen
- Menschen oder Charaktere
- Kunstwerke oder Literatur
- Setzt
- Religionen
Um diese Aktivität maßzuschneidern oder zu strukturieren, können Lehrer den Schülern vor dem Lesen, vor einem neuen Kapitel oder danach eine Liste mit Anspielungen zur Verfügung stellen. Sie können die Vorlage auch bearbeiten, um weitere Zellen hinzuzufügen, je nachdem, wie viele Anspielungen die Schüler identifizieren sollen. Lehrer können so viele Vorlagen hinzufügen, wie sie möchten, um sie zu differenzieren und den Schülern die Wahl zu lassen! Achten Sie darauf, die Schüleranweisungen nach Bedarf zu aktualisieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das im Buch vorhandene Anspielungen identifiziert. Anspielungen sind Verweise auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse oder Kunstwerke oder Literatur. Illustrieren Sie jede Anspielung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Schülerinstruktionen:
- Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
- Identifizieren Sie verschiedene Anspielungen im Text.
- Beschreiben Sie die Bedeutung der Anspielung in der Beschreibung.
- Illustrieren Sie die Anspielung mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Erklären Sie in der nächsten Zelle, wie diese Anspielung die Bedeutung oder die Ereignisse der Geschichte verstärkt, indem Sie eine Illustration und eine Beschreibung verwenden.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Hinweis | Die Anspielung und ihre Darstellung sind historisch oder faktisch genau. Das Zitat, das die Anspielung enthält, ist enthalten, oder der Kontext ist für den Platz des Zitats in einer kurzen Zusammenfassung angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung kann historisch oder faktisch etwas ungenau sein. Das Angebot kann fehlen oder es wird kein Kontext angegeben. | Die Anspielung und ihre Darstellung haben gravierende Fehler in der Genauigkeit. Das Zitat und / oder der Kontext fehlen, oder es gibt überhaupt keine Beschreibung. |
| Wie es die Bedeutung Erhöht | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist genau und nachdenklich, mit sinnvollen Kommentaren zur Begleitung der Szene. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit ist etwas ungenau oder nur teilweise beschrieben. Der Kommentar kann zu begrenzt sein. | Die Verbindung der Anspielung zur Arbeit hat gravierende Fehler in der Genauigkeit. Der Kommentar kann auch fehlen oder unvollständig sein. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch sowohl der Anspielung als auch der Arbeit der Literatur angemessen. Zeit und Sorge wird genommen, um zu garantieren, dass die Szenen ordentlich, ins Auge fallend und kreativ sind. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, sollte historisch angemessen sein, aber es kann einige Freiheiten geben, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und entsprechen den grundlegenden Erwartungen. | Die Kunst, die Szenen darzustellen, ist historisch unangemessen. Szenenaufbauten sind unordentlich und können Verwirrung hervorrufen oder zu begrenzt sein. |
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