Das Starten einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln und Anspielungen trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. In der Holocaust-Literatur überschneiden sich Vokabeln und Anspielungen häufig, wenn die Schüler gleichzeitig etwas über reale Ereignisse, Menschen und Orte lernen. Da sie sich überschneiden können, möchten Lehrer diese Vorlage möglicherweise speziell für den Wortschatz oder nur für Anspielungen verwenden, wie in diesem Beispiel gezeigt. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das Schlüsselbegriffe und Anspielungen definiert und illustriert, die historisch, religiös und kulturell im Zusammenhang mit The Book Thief stehen . Eine Vorschau dieser Informationen kann den Schülern helfen, die Geschichte besser zu verstehen und mehr über den Zeitraum zu erfahren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihr Verständnis der wichtigsten Begriffe und Anspielungen (Personen, Orte, Ereignisse) in der Geschichte The Book Thief veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Muss 3 Begriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.