Eine Alternative zur Aktivität "Struktur des Verdauungssystems" wäre, für jeden Teil des Verdauungssystems separate Zellen zu haben, anstatt ein großes Diagramm zu erstellen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, in der die Funktionen jedes Organs im Verdauungssystem identifiziert und definiert werden. Manchmal kann es hilfreich sein, jedes Organ zu isolieren, um sich auf das zu konzentrieren, was es tut.
| Bühne | Beschreibung |
|---|---|
| Mund | Nahrung gelangt durch den Mund in den Verdauungskanal. Es wird von Zähnen gekaut, die Lebensmittel in kleinere Stücke zerlegen. Das Essen wird mit Speichel gemischt, der Enzyme enthält. |
| Speiseröhre | Der fibromuskuläre Schlauch, der den Mund mit dem Magen verbindet, wird als Speiseröhre bezeichnet. Das Essen wird mit einer wellenförmigen Muskelbewegung namens Peristaltik nach unten gedrückt. |
| Bauch | Der Magen ist das Muskelorgan, in dem Nahrung mit Magensäften gemischt wird. Magensaft hat einen niedrigen pH-Wert, was bedeutet, dass er sauer ist und dazu dient, Lebensmittel zu verdauen und potenziell schädliche Bakterien abzutöten. |
| Dünndarm | Der Dünndarm besteht aus drei Teilen: dem Zwölffingerdarm, dem Jejunum und dem Ilium. Hier wird Essen mit Enzymen und Galle gemischt. Die Enzyme beschleunigen den Verdauungsprozess. Nährstoffe werden dann in die Blutbahn aufgenommen. |
| Dickdarm | Der Dickdarm besteht aus zwei Teilen: dem Dickdarm und dem Enddarm. Im Dickdarm wird Wasser aus der Nahrung resorbiert. Kot wird im Rektum bis zur Weitergabe aufbewahrt. |
| Anus | Kot verlässt den Verdauungskanal durch den Anus. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die verschiedenen Organe im Verdauungssystem identifiziert und beschreibt.