In der Poesie, genau wie Prosa, werden die Schüler häufig ungewohnte Worte und Begriffe treffen. Wenn man ein Gedicht lehrt, ist es wichtig, dass die Schüler diese Worte verstehen, da ihnen nicht die gleichen Kontext-Hinweise zur Verfügung stehen, die sie in einer Prosa-Komposition haben würden. Auch weil die Poesie häufig auf dichte Struktur und Sprache angewiesen ist, um komplexe Konzepte zu vermitteln, kann ein fehlendes Wort das Studentenverständnis der Poesie stark beeinträchtigen.
Nachdem Sie das Gedicht einmal gelesen haben, bitten Sie Ihre Schüler, eine Liste von Wörtern zu erstellen, die sie wissen müssen. Forschung und diskutieren die Worte, entweder als Klasse oder in kleinen Gruppen, so dass die Schüler helfen können, füllen Sie die Lücken in jedem anderen Wissen. Schließlich haben die Schüler ein Storyboard, das die Verwendung von jedem Wort, Begriff oder Phrase, die sie gelernt haben, um sie zu zementieren, darzustellen und zu erklären.
Hier sind einige Beispiele für Artikel zu wissen, Ortiz Cofer's Gedicht:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in "The Latin Deli: An Ars Poetica", indem Sie Visualisierungen erstellen.