Aktivitätsübersicht
Themen, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler ein bestimmtes Thema aus dem Buch Number the Stars und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text.
Das Beispiel-Storyboard enthält Szenen aus der Geschichte, die veranschaulichen, wie die Figuren im Buch Mut bewiesen haben.
Mut
- Wenn sie die Straße entlang rennen, werden die Mädchen von einem Nazioffizier angehalten.
- Peter besucht den Wissenschaftler, um der Rebellion zu helfen.
- Wenn deutsche Soldaten Ellen aufhalten, ahnt sie nicht, dass das Taschentuch eine spezielle Lösung enthält, die die Hunde davor bewahrt, zu riechen. Es ist elementar in den Fluchtplänen, die Onkel Henrik hat.
- Die dänischen Juden mussten sehr mutig sein, sich im Boot zu verstecken, ohne zu wissen, ob die Hunde sie herausschnüffeln und ihre Gefangennahme erlauben würden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das Themen in Number the Stars identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie ein Thema aus Number the Stars .
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Themen, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler ein bestimmtes Thema aus dem Buch Number the Stars und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text.
Das Beispiel-Storyboard enthält Szenen aus der Geschichte, die veranschaulichen, wie die Figuren im Buch Mut bewiesen haben.
Mut
- Wenn sie die Straße entlang rennen, werden die Mädchen von einem Nazioffizier angehalten.
- Peter besucht den Wissenschaftler, um der Rebellion zu helfen.
- Wenn deutsche Soldaten Ellen aufhalten, ahnt sie nicht, dass das Taschentuch eine spezielle Lösung enthält, die die Hunde davor bewahrt, zu riechen. Es ist elementar in den Fluchtplänen, die Onkel Henrik hat.
- Die dänischen Juden mussten sehr mutig sein, sich im Boot zu verstecken, ohne zu wissen, ob die Hunde sie herausschnüffeln und ihre Gefangennahme erlauben würden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
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| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
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