Aktivitätsübersicht
Der vielleicht berühmteste aller alten Ägypter ist König Tut oder Tutanchamun (auch Tutanchamun geschrieben). Dieser junge Pharao ist zum Synonym für das alte Ägypten geworden, seit sein fast intaktes Grab im frühen 20. Jahrhundert entdeckt wurde. In dieser Aktivität werden die Schüler gebeten, einen Blick hinter die atemberaubenden Artefakte zu werfen und sich auf die faszinierende Hintergrundgeschichte zu Tutanchamun zu konzentrieren.
Die Schüler sollten eine Zeitleiste erstellen , die die Geschichte von Tutanchamuns Vater Echnaton und Nofretete, Echnatons Königin, erzählt. Die Zeitachse sollte die politischen und religiösen Turbulenzen enthalten, in die Tutanchamun hineingeboren wurde, und sollte mit der Entdeckung des Grabes von Tutanchamun im 20. Jahrhundert enden.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Eine logische Erweiterung dieser Aktivität wäre die Erstellung eines traditionellen Storyboards, das Howard Carters Entdeckung von Tutanchamuns Grab im Jahr 1922 untersucht. Lassen Sie die Schüler über die Auswirkungen nachdenken, die Howards Entdeckung auf die Archäologie und das öffentliche Interesse hatte. Das Unterrichten von King Tut und dem alten Ägypten für Kinder macht mit Storyboards so viel Spaß!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse im Leben von König Tut veranschaulicht.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage
- Notieren Sie im Titel jeder Zelle die wichtigsten Ereignisse im Leben von König Tut
- Beschreiben Sie in jedem Beschreibungsfeld das Ereignis
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Der vielleicht berühmteste aller alten Ägypter ist König Tut oder Tutanchamun (auch Tutanchamun geschrieben). Dieser junge Pharao ist zum Synonym für das alte Ägypten geworden, seit sein fast intaktes Grab im frühen 20. Jahrhundert entdeckt wurde. In dieser Aktivität werden die Schüler gebeten, einen Blick hinter die atemberaubenden Artefakte zu werfen und sich auf die faszinierende Hintergrundgeschichte zu Tutanchamun zu konzentrieren.
Die Schüler sollten eine Zeitleiste erstellen , die die Geschichte von Tutanchamuns Vater Echnaton und Nofretete, Echnatons Königin, erzählt. Die Zeitachse sollte die politischen und religiösen Turbulenzen enthalten, in die Tutanchamun hineingeboren wurde, und sollte mit der Entdeckung des Grabes von Tutanchamun im 20. Jahrhundert enden.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Eine logische Erweiterung dieser Aktivität wäre die Erstellung eines traditionellen Storyboards, das Howard Carters Entdeckung von Tutanchamuns Grab im Jahr 1922 untersucht. Lassen Sie die Schüler über die Auswirkungen nachdenken, die Howards Entdeckung auf die Archäologie und das öffentliche Interesse hatte. Das Unterrichten von King Tut und dem alten Ägypten für Kinder macht mit Storyboards so viel Spaß!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste, die die wichtigsten Ereignisse im Leben von König Tut veranschaulicht.
- Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage
- Notieren Sie im Titel jeder Zelle die wichtigsten Ereignisse im Leben von König Tut
- Beschreiben Sie in jedem Beschreibungsfeld das Ereignis
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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Einführung in das Alte Ägypten
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