Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität können die Schüler die zahlreichen Ergebnisse des kolumbianischen Austauschs sowohl in Nordamerika als auch in Europa darstellen. Für diese Aktivität müssen die Schüler die Güter, Ideen, Menschen, Krankheiten und Tiere erforschen, die während des Zeitalters der Erforschung zwischen Kontinenten ausgetauscht wurden. Mithilfe eines T-Charts werden die Schüler den Austausch aus den Perspektiven beider Kontinente vergleichen und die Ergebnisse des Austauschs definieren, z.
Einige Beispiele von Dingen, die Studenten untersuchen können, sind
- Truthähne
- Mais
- Tabak
- Tomaten
- Pferde
- Kaffee
- Schaf
- Ansteckende Krankheit
Erweiterte Aktivität
Die Schüler sollten das Storyboard des Frayer-Modells verwenden , um die vier wichtigsten Aspekte des kolumbianischen Austauschs zu erforschen und zu diskutieren. Sie sollten sowohl eine Beschreibung des Gutes, der Idee, der Krankheit oder des Lebensmittels als auch eine Zusammenfassung der Auswirkungen enthalten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Ergebnisse der kolumbianischen Börse sowohl in Nordamerika als auch in Europa untersucht.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in einer Spalte die Waren, Ideen, Menschen, Krankheiten und/oder Tiere, die von der Neuen Welt in die Alte Welt übertragen wurden.
- Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld das Ergebnis oder die Auswirkung dieses Austauschs.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.
- Machen Sie in der anderen Spalte dasselbe für Dinge, die von der Alten Welt in die Neue Welt übertragen werden.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität können die Schüler die zahlreichen Ergebnisse des kolumbianischen Austauschs sowohl in Nordamerika als auch in Europa darstellen. Für diese Aktivität müssen die Schüler die Güter, Ideen, Menschen, Krankheiten und Tiere erforschen, die während des Zeitalters der Erforschung zwischen Kontinenten ausgetauscht wurden. Mithilfe eines T-Charts werden die Schüler den Austausch aus den Perspektiven beider Kontinente vergleichen und die Ergebnisse des Austauschs definieren, z.
Einige Beispiele von Dingen, die Studenten untersuchen können, sind
- Truthähne
- Mais
- Tabak
- Tomaten
- Pferde
- Kaffee
- Schaf
- Ansteckende Krankheit
Erweiterte Aktivität
Die Schüler sollten das Storyboard des Frayer-Modells verwenden , um die vier wichtigsten Aspekte des kolumbianischen Austauschs zu erforschen und zu diskutieren. Sie sollten sowohl eine Beschreibung des Gutes, der Idee, der Krankheit oder des Lebensmittels als auch eine Zusammenfassung der Auswirkungen enthalten.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Ergebnisse der kolumbianischen Börse sowohl in Nordamerika als auch in Europa untersucht.
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- Beschreiben Sie im Beschreibungsfeld das Ergebnis oder die Auswirkung dieses Austauschs.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Gegenständen und Charakteren.
- Machen Sie in der anderen Spalte dasselbe für Dinge, die von der Alten Welt in die Neue Welt übertragen werden.
Unterrichtsreferenz
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Alter der Erforschung in Amerika
- Ebola Virus Particles • NIAID • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Hospital-Associated Methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) Bacteria • NIAID • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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