Es ist hilfreich, wenn die Schüler die Eigenschaften der Materiezustände verstehen, bevor sie im Unterricht zu weit kommen. Diese Aktivität bietet eine perfekte Einführungsgrundlage oder sogar eine summative Einschätzung, um festzustellen, wie viel die Schüler gelernt haben. Die Schüler erstellen ein Diagramm, das Partikelmodelle für jeden Materiezustand veranschaulicht . Sie sollten sicher sein, die Eigenschaften jedes Zustands der Materie einzuschließen.
Dies ist eine großartige Gelegenheit, mit Ihren Schülern zu diskutieren, was passiert, wenn Sie einem Partikelsystem Wärmeenergie hinzufügen oder daraus entfernen. Die Studierenden können dies mit der kinetischen Energie der Partikel, der Bewegung der Partikel und der Temperatur des Systems in Beziehung setzen.
Diese Aktivität kann leicht unterschieden werden, um für ein breites Spektrum von Studenten zugänglicher zu sein. Die mit dieser Zuordnung verknüpfte Vorlage ist ein einfaches T-Diagramm. Verwenden Sie das obige Beispiel als Ausgangspunkt, um diese Aktivität leichter zugänglich zu machen. Entfernen Sie Säulen, damit die Schüler nur die Partikelanordnung für jeden Materiezustand erstellen müssen, oder lassen Sie sich auch nur Beispiele für Feststoffe, Flüssigkeiten und Gase einfallen. Passen Sie die Ressourcen an die Bedürfnisse Ihrer Schüler an.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Materiezustände an ihre Partikelanordnung und -eigenschaften anpasst.