Aktivitätsübersicht
Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren. Lassen Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und sie mit dem Storyboard Creator darstellen.
Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur jeweiligen Konfliktkategorie passt.
Beispiele für literarische Konflikte im Jahr 1984
MAN vs. MAN
Winston und andere Erwachsene sind Kindern gegenüber misstrauisch. Insbesondere bemerkt Winston die Parson-Kinder auf der anderen Seite des Flurs, die gerne Spiele spielen, bei denen sie Leute wegen Gedankenverbrechen verhaften. „Mit diesen Kindern, dachte er, muss diese elende Frau ein Leben in Schrecken führen. Noch ein oder zwei Jahre, und sie würden sie Tag und Nacht auf Symptome von Unorthodoxem beobachten. Fast alle Kinder waren heutzutage schrecklich.“
MANN vs. SELBST
Winston wird von Erinnerungen geplagt, in denen er glaubt, seine Mutter getötet zu haben. Er erinnert sich, wie sehr seine Mutter ihn geliebt hatte und wie er zu egoistisch war, um sie im Gegenzug zu lieben. Nachdem er mit einer vollen Ration Schokolade davongelaufen war, kehrte er zurück und stellte fest, dass seine Mutter und seine kleine Schwester verschwunden waren. Er ist sich nicht sicher, was passiert ist, hat aber das Gefühl, dass „das Leben seiner Mutter und seiner Schwester seinem eigenen geopfert wurde“.
MANN vs. GESELLSCHAFT
Während Winston weiter in sein Tagebuch schreibt, seine Affäre mit Julia fortsetzt und mehr von O'Brien erfährt, ist er mit der Partei und dem Big Brother immer weniger zufrieden. Er stellt sich eine Gesellschaft vor, in der die Proleten aufstehen und die Regierung überwinden: „Ich kann mir nicht vorstellen, dass wir zu unseren Lebzeiten etwas ändern können. Aber man kann sich vorstellen, dass hier und da kleine Widerstandsknoten entstehen – kleine Gruppen von Menschen, die sich zusammenschließen und allmählich wachsen und sogar ein paar Platten hinterlassen, damit die nächste Generation dort weitermachen kann, wo wir aufgehört haben.“
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das 1984 mindestens drei Formen des literarischen Konflikts zeigt.
- Identifizieren Sie Konflikte im Jahr 1984 .
- Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology .
- Veranschaulichen Konflikte in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktidentifizierung | Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung. |
| Ergebnis Verstehen | Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text. | Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar. | Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise. | Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise. |
| Charakter | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen. | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. | Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen. | Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen. |
| Storyboard | Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln | Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit. | Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene. | Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung. |
Aktivitätsübersicht
Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren. Lassen Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und sie mit dem Storyboard Creator darstellen.
Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur jeweiligen Konfliktkategorie passt.
Beispiele für literarische Konflikte im Jahr 1984
MAN vs. MAN
Winston und andere Erwachsene sind Kindern gegenüber misstrauisch. Insbesondere bemerkt Winston die Parson-Kinder auf der anderen Seite des Flurs, die gerne Spiele spielen, bei denen sie Leute wegen Gedankenverbrechen verhaften. „Mit diesen Kindern, dachte er, muss diese elende Frau ein Leben in Schrecken führen. Noch ein oder zwei Jahre, und sie würden sie Tag und Nacht auf Symptome von Unorthodoxem beobachten. Fast alle Kinder waren heutzutage schrecklich.“
MANN vs. SELBST
Winston wird von Erinnerungen geplagt, in denen er glaubt, seine Mutter getötet zu haben. Er erinnert sich, wie sehr seine Mutter ihn geliebt hatte und wie er zu egoistisch war, um sie im Gegenzug zu lieben. Nachdem er mit einer vollen Ration Schokolade davongelaufen war, kehrte er zurück und stellte fest, dass seine Mutter und seine kleine Schwester verschwunden waren. Er ist sich nicht sicher, was passiert ist, hat aber das Gefühl, dass „das Leben seiner Mutter und seiner Schwester seinem eigenen geopfert wurde“.
MANN vs. GESELLSCHAFT
Während Winston weiter in sein Tagebuch schreibt, seine Affäre mit Julia fortsetzt und mehr von O'Brien erfährt, ist er mit der Partei und dem Big Brother immer weniger zufrieden. Er stellt sich eine Gesellschaft vor, in der die Proleten aufstehen und die Regierung überwinden: „Ich kann mir nicht vorstellen, dass wir zu unseren Lebzeiten etwas ändern können. Aber man kann sich vorstellen, dass hier und da kleine Widerstandsknoten entstehen – kleine Gruppen von Menschen, die sich zusammenschließen und allmählich wachsen und sogar ein paar Platten hinterlassen, damit die nächste Generation dort weitermachen kann, wo wir aufgehört haben.“
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das 1984 mindestens drei Formen des literarischen Konflikts zeigt.
- Identifizieren Sie Konflikte im Jahr 1984 .
- Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology .
- Veranschaulichen Konflikte in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktidentifizierung | Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung. |
| Ergebnis Verstehen | Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text. | Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar. | Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise. | Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise. |
| Charakter | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen. | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. | Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen. | Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen. |
| Storyboard | Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln | Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit. | Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene. | Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
1984
- A crowd gathered around a man speaking from the back of a horse-drawn wagon • Kheel Center, Cornell University • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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