Siglo XXI Psicopatologia de la niñez y adolescencia
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Dialogo sobre el siglo XXI en la construcción de la psicopatología de la niñez y la adolescencia, enseñanza en niños.
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- Cordial saludo a todos hoy les hablaré sobre Psicopatologia de la niñez y la adolescencia en el siglo XXI.
- Desde 1995 al 2002, numerosos clínicos e investigadores interesados en el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia han consolidado el modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo.
- Los problemas psicológicos y psicopedagógicos de los niños y adolescentes constituyen una de las grandes preocupaciones del siglo XXI, inquietud cuyo origen histórico se remonta al surgimiento relativamente reciente del movimiento de atención psicológica en la infancia, el cual inicia desde 1998-2003, con figuras tan importantes como Healy y Witner.
- Así es Brenda. aproximadamente desde 1996, se han llevado a cabo en múltiples países diversos estudios epidemiológicos sobre los problemas psicopatólogicos en niños y adolescentes, llegando a resultados muy similares.
- Profe, yo leí sobre el tema donde afirma que por tal motivo hoy en día es fácil encontrar en nuestras aulas a estudiantes con problemas de salud mental.
- Aschenbach y Rescorla (2007) Consideran que para evaluar la psicopatología del niño hay que ir de abajo hacia arriba, es decir partir de los problemas que reportan los padres para establecer diagnostico y poder ayudar a estudiantes con dichos problemas mentales.
- Estudiantes cabe resaltar que Krueger Piasecki (2002) han propuesto un modelo heurístico de tipo jerarquíco como explicación etiológica de dos grandes dimensiones de la psicopatología: la internalizante y externalizante.
- Y por ultimo recuerden que los hábitos y conductas de la adolescencia no comportan únicamente riesgos para la salud a través de los años sino que, dado su carácter transicional, contribuyen notablemente al estado de salud y bienestar en la etapa adulta. ! Adiós chicos hasta una próxima oportunidad ¡
- Muchas Gracias Profe por brindarnos sus conocimientos.
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