Valg i USA

Hvert fjerde år udøver borgere i De Forenede Stater en af de mest magtfulde rettigheder, de har: deres ret til at stemme på præsidenten for De Forenede Stater. Mens der er mange muligheder i løbet af året til at stemme ved mindre eller lokale valg, giver dette specifikke valg dem muligheden for at vælge den kandidat, som de mener vil tjene det amerikanske folk, beskytte landet og forbedre vores livsstil. Med disse aktiviteter vil de studerende gennemgå historien om afstemning i Amerika og hvordan denne afstemningsproces udføres.

Ordforråd

Se Aktivitet

Stemmeretthistorie

Se Aktivitet

De 5 Ws

Se Aktivitet

Hvorfor Stemmer Det?

Se Aktivitet

Valg i USA

Studerende bør tilskyndes til at undersøge deres nuværende eller fremtidige rolle i deres samfund under denne enhed samt forstå betydningen og ansvaret ved at stemme. At have indflydelse på den måde, et land kører på, er en stor ting, og ældre studerende er kun år væk fra at kunne bruge deres stemme til at stemme. I denne lektionsplan vil eleverne undersøge, definere og visualisere historien og processen med valg i USA. Studerende vil være i stand til at undersøge, hvordan stemmeretten har ændret sig i løbet af den amerikanske historie, takket være mange modige amerikanere, der kæmpede for lighed. Studerende vil også blive introduceret til den kontroversielle og undertiden forvirrende institution for afstemning kendt som Electoral College.

Væsentlige spørgsmål til valg i USA

1. Hvilke love og ændringer var med til at skabe vores moderne stemmesystem?
2. Hvordan påvirker lokalvalget mit daglige liv?
3. Hvordan adskiller en folkelig afstemning sig fra valgkollegiet?
4. Hvorfor er det at stemme en så vigtig borgerpligt for amerikanerne?

Yderligere ideer til valg i USA

1. Undersøg et valg i amerikansk historie og visualiser den vej, som kandidaten tog for at vinde Det Hvide Hus.
2. Få eleverne til at oprette en imaginær kandidat og repræsentere de politiske synspunkter, de vil køre på.
3. Få eleverne til at oprette et fordele og ulemper, der argumenterer for fordelene og ulemperne ved valgkollegiet.
4. Bed eleverne om at oprette et edderkoppekort, der viser potentielle grunde til, at borgere måske ikke stemmer.