Studerende kan tælle stemmemærkerne individuelt, hvis det er nødvendigt, men hoppetælling ved fives gør først at finde summen af hver kategori hurtigere. Introduktion til springtælling med fives med tally charts demonstrerer en meget praktisk brug for færdigheder til studerende. Studerende skal registrere totalerne for hver kategori på tallydiagrammet i en separat kolonne for frekvens.
Studerende forventes at kunne sammenligne og besvare spørgsmål om hyppigheden af datapunkter. Mange af disse svar kan nemt udregnes ved at tælle omhyggeligt, eller ved at lave grundlæggende tilføjelser eller subtraktion med frekvenstabellen.
Brug nedenstående eksempel til at fortolke de følgende spørgsmål med de fremlagte data!
Ved at bruge sprog, som eleverne ikke nødvendigvis forbinder med matematik, vil eleverne kunne se værdien af at indsamle og analysere oplysningerne.
Her er nogle spørgsmål, der ændrer det anvendte sprog, hvilket kræver, at de studerende analyserer dataene på en anden måde. Lad disse spørgsmål tjene som inspiration til at lave dine egne, unikke storyboard tally charts!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard til at registrere data til en undersøgelsen spørgsmål.