Et tema er en central idé, emne eller besked i en historie. Mange historier har mere end et vigtigt tema. Til denne aktivitet vil eleverne identificere og illustrere to af temaerne i Tuck Everlasting . Lærere vil måske have eleverne til at identificere og illustrere to temaer, et for hver celle, eller identificere et tema og vise to eksempler på det, et eksempel pr. Celle.
Winnie er træt af at blive kontrolleret af sin bedstemor og mor. Hun har ikke lov til at forlade sin have og udforske verden omkring sig. Når hun møder Tuck-familien, vokser hun hurtigt op.
Winnie er ekstremt loyal over for Tuck-familien. Et eksempel på dette er, når hun insisterer på, at hun ikke blev kidnappet af dem. Et andet eksempel er, når hun tager en stor risiko ved at tilbyde at foregive at være Mae i fængsel, så familien kan få mere tid til at løbe væk.
Romanens hovedtema er udødelighed. Tucks bliver aldrig ældre, de vil aldrig dø. Tid betyder virkelig ikke noget for dem. Da Winnie fik valget om at leve for evigt eller ej, valgte hun ikke at gøre det. Ville du have taget det samme valg?
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Tuck Everlasting . Illustrer forekomster af hvert tema, og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
Begynd klassen med en diskussion om begrebet temaer i litteraturen, specielt med fokus på "Tuck Everlasting". Introducer de centrale temaer i romanen, såsom livets cyklus, udødelighed og de valg, vi træffer. Del klassen op i små grupper, og tildel hver gruppe en bestemt scene fra romanen, der fremhæver et af disse temaer. I deres grupper vil eleverne brainstorme og diskutere, hvordan deres tildelte scene relaterer sig til romanens overordnede temaer. Dette trin er afgørende for at skabe grundlaget for deres rollespil og sikre, at de forstår sammenhængen mellem scenen og temaet.
I dette trin vil hver gruppe forberede sig til deres rollespil. De vil modtage et manuskript eller et resumé af deres scene, og hvis manuskripter ikke er tilgængelige, kan grupper skabe deres egne dialoger baseret på deres forståelse af personerne og romanens kontekst. Grupper vil bestemme roller, øve deres scener og forberede alle simple rekvisitter eller kostumer, hvis de ønsker det. Lærere bør cirkulere blandt grupperne og tilbyde vejledning og støtte for at sikre, at rollespillene er fokuseret på at udtrykke romanens temaer.
Hver gruppe vil udføre deres rollespil foran klassen, legemliggør karaktererne og formidle de følelser og konflikter, der relaterer til temaet. Det er vigtigt, at hver gruppe holder sig til et fastsat tidspunkt for deres præstationer for at bevare engagementet og give alle grupper tid til at optræde. Disse sessioner skal være interaktive, så eleverne kan fordybe sig i deres roller og uddybe deres forståelse af temaerne gennem enactment.
Efter hver forestilling skal du føre en klassediskussion om de temaer, der blev demonstreret i rollespillet. Vejled eleverne med spørgsmål for at hjælpe dem med at formulere deres forståelse og fortolkning af temaerne. Tilskynd eleverne til at give feedback på hinandens præstationer og reflektere over, hvad de har lært af oplevelsen. Som afslutning på lektionen kan eleverne enten skrive eller dele verbalt, hvordan rollespilsaktiviteten uddybede deres forståelse af romanens temaer og deres relevans for historien og dens personer.
"Tuck Everlasting" af Natalie Babbitt er rig på temaer, der giver dyb genklang hos sine læsere. Det mest fremtrædende tema er begrebet udødelighed og den naturlige cyklus af liv og død. Gennem familien Tuck, som har drukket af en kilde, der giver evigt liv, udforsker romanen implikationerne af at leve evigt, og sætter udødelighedens tillokkelse sammen med dens ofte oversete byrder og sorger. Et andet væsentligt tema er ideen om frihed versus sikkerhed, primært udforsket gennem karakteren af Winnie Foster. Winnies rejse fra et beskyttet barn til en, der konfronterer dybe moralske beslutninger, afspejler det komplekse samspil mellem lysten til eventyr og behovet for tryghed. Romanen dykker også ned i konsekvenserne af valg, især hvordan personlige beslutninger kan have vidtrækkende konsekvenser. Disse temaer er vævet gennem fortællingen og dukker op gennem karakterernes oplevelser, dialoger og plottet, der opfordrer læserne til at overveje livets store spørgsmål.
Rammerne for "Tuck Everlasting" spiller en afgørende rolle i at forstærke romanens temaer. Beliggende i et landligt område med store skove og en magisk kilde, skaber omgivelserne en kulisse, der er både tidløs og mystisk, der perfekt komplementerer temaet udødelighed. De naturlige omgivelser, beskrevet med levende billedsprog, fremhæver livets skønhed og forbigående natur, hvilket gentager livets cyklus-tema. Derudover understreger Winnies første indespærring i sit hjem og hendes efterfølgende vove sig ind i Tucks' verden af evigt liv temaet frihed versus sikkerhed. Kontrasten mellem det kvælende, strukturerede miljø i Winnies hjem og Tucks' grænseløse, utæmmede naturlige verden fremhæver hendes rejse mod at forstå kompleksiteten i livet og friheden.
Storyboards kan være et effektivt værktøj til at udforske og visualisere temaerne i "Tuck Everlasting". Ved at skabe sekventielle visuelle fortællinger kan eleverne dykke ned i romanens temaer på en måde, der kombinerer kunstnerisk udtryk med analytisk tænkning. For eksempel kan eleverne skildre nøgleøjeblikke, der illustrerer temaet udødelighed, såsom opdagelsen af foråret eller Tuck-familiens historier om deres endeløse liv. Scener, der fanger Winnies beslutningstagende øjeblikke, kan hjælpe med at visualisere temaerne valg og frihed. Storyboards giver mulighed for integration af tekst og billeder, hvilket gør det muligt for eleverne at kommentere scener med citater eller deres fortolkninger og derved uddybe deres forståelse af temaerne. Denne metode hjælper ikke kun med forståelsen, men tilskynder også til kreativitet og engagement, hvilket giver eleverne mulighed for at udforske romanens temaer fra flere perspektiver.