Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter ved en roman ned. Efter at have læst The Great Gatsby , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og den valgte scene eller overordnede temaer i historien . Eleverne kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave, bør du overveje at give hver elev et andet kapitel eller en anden scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Eleverne skal være parate til at præsentere om de valg, de tog under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en filmplakat til bogen The Great Gatsby .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer og/eller genstande, der passer til The Great Gatsby, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et iørefaldende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skulle gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbejde | Hvis der er skrift, er det tydeligt og bruger hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det noget overskueligt og bruger nogle hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det ufuldstændigt og uklart. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer opgaven ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til opgaven, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til opgaven. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter ved en roman ned. Efter at have læst The Great Gatsby , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og den valgte scene eller overordnede temaer i historien . Eleverne kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave, bør du overveje at give hver elev et andet kapitel eller en anden scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Eleverne skal være parate til at præsentere om de valg, de tog under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakatskabeloner !
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en filmplakat til bogen The Great Gatsby .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer og/eller genstande, der passer til The Great Gatsby, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et iørefaldende slogan eller tagline.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skulle gå for at se denne film, og hvad der er overbevisende om historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Skriftligt Arbejde | Hvis der er skrift, er det tydeligt og bruger hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det noget overskueligt og bruger nogle hele sætninger. | Hvis der er skrift, er det ufuldstændigt og uklart. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer opgaven ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til opgaven, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til opgaven. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Sådan Opmuntrer du Kreativitet til Filmplakaten
Analyser Andre Plakater
Anbefal eleverne nogle andre film og deres plakater, som de kan granske og analysere. De vil kunne se, hvilken scene der er blevet brugt til plakaten, og hvilke slags udtryk karaktererne portrætterer ud fra deres personligheder.
Læs Taglines og Kritikeranmeldelser
Fortæl eleverne, hvordan filmplakaterne analyseres af kritikere, og hvilke elementer det er nødvendigt at medtage. Studerende kan også gennemgå nogle kritikeranmeldelser for andre film. Tilskynd dem til at gennemgå forskellige taglines for at komme med deres egne iørefaldende sætninger.
Giv Plads til Eksperimenter
Lærere bør give eleverne lidt plads til frihed til at træffe deres egne valg. Studerende kan bruge enhver form for kunststil, de kan lide, og eksperimentere med deres kreativitet. Hvis de er utilfredse med bestemte teknikker, kan de arbejde med forskellige stilarter og metoder.
Giv Konstruktiv Feedback
Lærere kan tilbyde konstruktiv feedback til eleverne uden at afskrække deres kreative proces. Feedback vil opmuntre dem til at arbejde på at opretholde en positiv atmosfære.
Ofte Stillede Spørgsmål om at Lave Filmplakater
Hvilke programmer, software eller udstyr bruges ofte til at lave filmplakater?
Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Canva og andre grafiske designprogrammer bruges ofte til at lave filmplakater. For yderligere brugervenlige designmuligheder kan studerende og begyndere også bruge online plakatmagere og skabeloner.
Kan filmplakater håndtegnes eller males uden brug af teknologi eller digital software?
Ja, det er muligt at lave filmplakater i hånden ved hjælp af konventionelle kunstartikler som blyanter, tuscher, akvareller eller collageteknikker. Plakater, der er håndtegnede eller håndmalede, kan give designet et markant og kunstnerisk præg. Dette valg bør være op til eleverne, da de kan bruge enhver metode, de mener, at de er bedst til.
Skal filmplakaten indeholde hele cast og besætning?
Selvom det er vigtigt at takke de store rollebesætninger og vigtige besætningsmedlemmer, kan det være distraherende at pakke plakaten med for mange navne. Filmplakaten er det første visuelle indtryk af filmen for publikum, og den bør derfor give seerne en essens af hele filmen. Filmplakatens hovedkoncentration bør være på hovedpersonerne og de store spillere.
Hvordan kan filmens plot og tema formidles til publikum gennem filmplakaten?
Eleverne kan inkludere sprog og billeder, der hentyder til filmens historie og hovedtemaer. For at vække seernes interesse, brug symbolske billeder eller situationer, der relaterer til filmens historie. De kan også bruge symbolik og interessante visuals, som publikum kan relatere til og forbinde sig med.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Store Gatsby
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
