https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/the-canterbury-tales-ved-geofrey-chaucer/litterært-konflikt

Litterære Konflikt i "The Millers Tale"

Kopier Aktivitet *

Den Canterbury Tales - Konflikt i "The Millers Tale"

Flere muligheder

Kopier Aktivitet *

Kopier Dette Storyboard

Aktivitetsoversigt

Skabelon og Klassevejledning

Rubrik

Aktivitetsoversigt

Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen.

I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter. Der er to separate plotlinjer i "The Miller's Tale". Få dine elever til at spore en eller begge dele!

Eksempler på litterær konflikt i "The Miller's Tale"

Typer af Litterær Konflikt Grafisk Arrangør

MAN vs MAN

Absolon beslutter sig for at tage sin hævn over Alisoun for at have stukket hendes bagende ud af vinduet, i stedet for hendes mund, for at han skulle kysse. Han går for at få en hot poker.

MAN vs SELV

Alisoun er tilbageholdende med først at snyde sin mand, John, med Nicholas.

MAN vs SOCIETY

Efter at have været gjort til en hanrej af Alisoun og Nicholas og faldet for "anden oversvømmelse" -ordningen, bliver John hånet af sine naboer, byboere og Alisoun og Nicholas for hans naivitet og tåbelighed.

Kopier Aktivitet*

Skabelon og Klassevejledning

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterære konflikt i et af Canterbury Tales.

Identificer konflikter i dit valgte fortælling.
Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
Gem og indsende opgaven.

Flere muligheder

Kopier Dette Storyboard

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 9-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Typer af Litterære Konflikt

Kopier Aktivitet*

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)

Typer af Litterære Konflikt Rubrik

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt fra historien. Støt dine valg med beviser fra teksten.

	Dygtig	Emerging	Starten	Prøv Igen
Konflikt Identifikation	Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg.	Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg.	Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg.	Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring.
Forståelse Outcome	Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten.	Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart.	Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser.	Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser.
Karakter	Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer.	Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem.	Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn.	Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn.
Storyboard	Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen	Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed.	Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen.	Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen.
Stavning og Grammatik	Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl.	Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik.	Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik.	Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol.

Kopier Aktivitet*

Aktivitetsoversigt