Aktivitetsoversigt
En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.
Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
Eksempel ”Seventh Grade” Plot Diagram
Exposition
Victor, en syvende klasses elev bor i Fresno, Californien, ankommer til sin første skoledag. Han er spændt på at se Teresa, en pige han kan lide og håber at imponere.
Stigende handling
Hele dagen, Victor taler med sin ven Michael og overværer hans nye klasser. Hele dagen, er han distraheret af tanken om at se Teresa i fransk klasse. Når fransk klasse endelig ankommer, Victor overilet hævder, at han kan tale fransk og ender med at tale volapyk, når hans lærer beder om en demonstration. Victor føler sig ydmyget foran Teresa.
Klimaks
Victors kval kommer til et hoved, når han og Teresa er de sidste, tilbage med deres lærer, Mr. Bueller. Teresa siger, at hun var imponeret over Victors fransk, og det er klart, at hun ikke var klar over at han havde gjort det op. Victor venter i rædsel for Mr. Bueller at rette Teresa, men han ikke gør.
Dalende aktivitet
Victor fortæller Teresa han kender bare en lille fransk fra film og bøger. Teresa tager en interesse i ham, og foreslår, at de studerer fransk sammen.
Løsning
Victor beslutter, at han kan lide Mr. Bueller, og at syvende klasse bliver et godt år.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over "syvende klasse".
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Adskil historien ind i Exposition, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Celler indeholde billeder, der formidler begivenheder i de tilsvarende trin af plottet. Billederne repræsenterer et vigtigt øjeblik, og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter et eller to billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. De fleste billeder er en vigtig øjeblik og eksemplificere beskrivelserne under dem. | Celler omfatter tre eller flere billeder, der formidler begivenheder fra en forkert fase af plottet. Billeder skildrer mindre og inimportant øjeblikke eller ikke afspejler beskrivelserne under dem. |
| Plot Tekst | Storyboardet identificerer korrekt alle seks etaper af plottet. Teksten for hver af de seks celler korrekt nedbryder plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet og omfatter de mest betydningsfulde begivenheder i bogen. | Storyboard misidentifies et eller to trin af plottet. Teksten for hver af de seks celler nedbryder de fleste af de plot begivenheder i passende etaper. Teksten giver et logisk overblik over plottet, men kan udelade nogle væsentlige begivenheder i bogen. | Den storyboard misidentifies tre eller flere stadier af plottet. Teksten for hver af de seks celler ikke svarer til begivenhederne i denne fase. Samlet plot beskrivelse er ikke logisk. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er eksemplarisk. Tekst indeholder få eller ingen fejl. | Teksten indeholder nogle væsentlige fejl i stavning eller grammatik. | Teksten indeholder mange fejl i stavning eller grammatik. |
Sådan Underviser du Plotdiagrammer i Folkeskolen ved Hjælp af Noveller
Introduktion til Plotdiagrammer
Begynd lektionen med en diskussion om komponenterne i en historie. Introducer konceptet med et plotdiagram, der forklarer hver del - udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Brug tavlen til at tegne og mærke et plotdiagram, som giver eleverne en klar visuel reference.
Læser "syvende klasse"
Fortsæt ved at distribuere kopier af historien "Syvende klasse". Læs historien sammen som en klasse, og hold pause ved strategiske punkter for at identificere og diskutere, hvordan forskellige dele af historien passer ind i det introducerede plotdiagram. Dette trin hjælper eleverne med at forbinde teoretisk viden med et praktisk eksempel.
Oprettelse af Gruppeplotdiagram
Del klassen op i små grupper og forsyn dem med plotdiagramskabeloner. Hver gruppe arbejder på at udfylde plotdiagrammet for "Syvende klasse", og udpeger udstillingen, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Tilskynd grupperne til at bruge direkte citater fra historien og tegne scener til visuelt at repræsentere forskellige dele af plottet. Denne aktivitet fremmer kollaborativ læring og uddyber deres forståelse af historiens struktur.
Præsentation og Diskussion
Lad hver gruppe præsentere deres plotdiagram for resten af klassen. Dette trin skal være interaktivt, hvor andre studerende stiller spørgsmål eller tilbyder indsigt under præsentationerne. Afslut lektionen med en klassediskussion om, hvordan "Syvende klasse" overholder den typiske plotstruktur, og hvilke aspekter der gør dets plot fængslende og relateret til eleverne.
Ofte stillede spørgsmål om plotdiagram i syvende klasse
Hvordan bruger Gary Soto foreshadowing i udstillingen og den stigende handling af "Seventh Grade"?
Gary Soto anvender dygtigt forudsigelser i udstillingen og den stigende handling af "Seventh Grade" for at antyde senere udviklinger i historien. I udstillingen satte Victors nervøsitet og begejstring over at starte i syvende klasse sammen med hans store interesse for Teresa på en subtil måde scenen for hans efterfølgende handlinger. Den stigende handling bygger videre på dette ved at vise Victors forsøg på at imponere Teresa, som når han skuler på en måde, som han synes minder om en filmstjerne. Disse tidlige adfærd og beslutninger varsler den afgørende franske klassescene, hvor Victors bestræbelser på at fremstå sofistikeret når et klimaks. Brugen af forvarsel i disse afsnit øger ikke kun den narrative spænding, men giver også indsigt i Victors karakter og hans ungdomskampe, hvilket fører til en rigere forståelse af historien.
Hvilken rolle spiller sekundære karakterer i udviklingen af plottet i "Syvende klasse"?
I "Syvende klasse" spiller sekundære karakterer væsentlige roller i at fremme plottet og uddybe hovedtemaerne. Karakterer som Teresa og Mr. Bueller er medvirkende til at forme Victors oplevelser og beslutninger. Teresa, som Victors crush, er den primære motivation bag mange af hans handlinger. Hendes tilstedeværelse i historien får Victor til at gå meget langt for at imponere hende, hvilket er et centralt element i plottet. Hr. Bueller, fransklæreren, fungerer som en katalysator i historiens klimaks. Hans interaktion med Victor i franskklassen, hvor Victor foregiver at kunne fransk, bringer hovedkonflikten til hovedet. Disse sekundære karakterer er afgørende for at udvikle plottet og fremhæve temaerne ungdomsår, identitet og vigtigheden af at være tro mod sig selv.
Kan plotstrukturen i "Syvende klasse" betragtes som traditionel eller ukonventionel, og hvorfor?
Plotstrukturen i "Seventh Grade" kan betragtes som traditionel, da den følger den klassiske narrative bue af udstilling, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning. Historien begynder med at sætte scenen og introducere karakterer i udstillingen, efterfulgt af den stigende handling, hvor Victors bestræbelser på at imponere Teresa eskalerer. Klimaks indtræffer i den franske klasse, et vendepunkt, der skifter historiens retning. Herefter følger faldhandlingen, hvor Victor reflekterer over sine handlinger, og opløsningen binder historien sammen med Victors erkendelse om ærlighed og det at være sig selv. Denne traditionelle plotstruktur er effektiv til at levere en klar, fokuseret fortælling, der gør historien tilgængelig og engagerende, især for dets unge voksne publikum.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Syvende Klasse
![Syvende klasse af Gary Soto - "syvende klasse" tekstforbindelser](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045483/cell-col-1-row-0-w400.png "Syvende klasse af Gary Soto - "syvende klasse" tekstforbindelser")
![Syvende klasse af Gary Soto - "syvende klasse" karakterisering](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045490/cell-col-0-row-0-w400.png "Syvende klasse af Gary Soto - "syvende klasse" karakterisering")
- French flag • notfrancois • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French House In The Hills • A Guy Taking Pictures • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French Mother Road • decar66 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- pen • Cookieater2009 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
