Der er mange temaer, symboler og motiver til stede i hele romanen Stjernerne under vores fødder . I denne aktivitet vil eleverne identificere temaer, symboler og motiver i romanen og illustrere eksempler fra teksten. Studerende kan udforske ved at identificere disse elementer selv eller i en " konvolutaktivitet ", hvor de får en eller flere at spore gennem hele deres læsning. Derefter opretter de et edderkoppekort, der illustrerer, hvad de fandt!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler eller motiver, der findes i The Stars Beneath Our Feet . Illustrer hver enkelt og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevvejledning:
Lærere kan først opdele bogen i bestemte scener, som eleverne kan genskabe. Disse scener kan inkorporere de store detaljer, der er vigtige for historien og udelade mindre væsentlige ting. Sørg for, at eleverne forstår, hvordan de vil genskabe disse scener, og guide dem gennem hele manuskriptskrivningsprocessen.
Inddel eleverne i grupper og forklar aktivitetens regler og mål. Bed hver gruppe om at vælge et kapitel eller en bestemt scene, de vil genskabe fra fortællingen. Tillad kun én gruppe at vælge én scene, så alle grupperne sammen kan genskabe hele fortællingen, når de optræder i rækkefølge.
Understreg, at selvom eleverne skal holde sig til plottet og karakterernes personligheder, er de også frie til at bruge deres egne unikke fortolkninger. Dette gør det muligt at gå dybere ned i teksten og interagere med karaktererne. Bed eleverne om kreativt at udtrykke deres fortolkninger ved hjælp af rollespilsaktiviteten og tage hensyn til deres gruppemedlemmers meninger for en bedre samarbejdsoplevelse.
Tilskynd eleverne til at forbinde rollespillet med bogens overordnede ideer. Tal om, hvordan rollespillets scener understøtter bogens overordnede tema om fællesskab, kreativitet og personlig udvikling.
Efterhånden som øvelsen er slut, inviter hver elev til at overveje deres egen rollespilsoplevelse. Bed dem om at reflektere over, hvordan forståelsen af værket og dets ideer blev forbedret ved at påtage sig karakterernes roller, og om deres perspektiv har ændret sig eller ændret sig, efter at de så på situationen fra karakterernes perspektiver.
Et vigtigt element, der illustrerer individernes sammenvævede liv i Harlem, er fællesskabet. Det understreger værdien af sociale netværk og bidraget fra en social indsats for at give personlig udvikling. I bogen bidrager fællesskabet til udviklingen af Lollys personlighed og hans indsats for at håndtere hans sorg og traumer.
Lollys kærlighed til at skabe kunstfærdige Lego-bygninger er et eksempel på kreativitet. Bogen ser på, hvordan det at udtrykke sig kreativt kan hjælpe en til at overvinde forhindringer og nå sit fulde potentiale. Denne kreativitet hjælper også Lolly med at få nye venner og håndtere sin sorg efter sin brors tragiske død.