Filmplakater er en sjov måde for studerende at koge de vigtigste aspekter af en roman ned på. Efter at have læst stjernerne under vores fødder vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iøjnefaldende tagline og en "kritikers anmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave, overvej at give hver enkelt elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Studerende skal være forberedt på at præsentere de valg, de har taget under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, se vores skabeloner til filmplakater !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en filmplakat til bogen Stjernerne under vores fødder .
Elevinstruktioner:
Guide eleverne til nøje at læse og analysere historien, så eleverne bliver mere fortrolige med personerne og deres roller i fortællingen. Bed eleverne om at vælge en karakter fra romanen til at lave en karakterplakat. Det kan være Lolly Rachpaul, hovedpersonen eller enhver anden bemærkelsesværdig figur, der vækker deres nysgerrighed.
Et vigtigt aspekt af plakaten er at overveje de visuelle billeder og illustrationer, der vil blive præsenteret. Disse billeder kan være af karaktererne selv, karaktererne, der interagerer med et andet aspekt af plottet, eller symboler, der er forbundet med karaktererne. Eleverne kan hente inspiration fra andre karakterplakater og tilføje elementer efter, hvordan de ønsker at repræsentere karaktererne.
En måde eleverne kan gøre deres plakat interessant på, er ved at vælge linjer fra bogen, der bedst beskriver den karakter, de har besluttet at skrive om. Disse citater kan kaste lys over karakterens følelser, ideer og adfærd. Det kan også få plakaten til at virke godt sammensat og fange publikums opmærksomhed.
Giv eleverne plads på plakaten til at opregne og karakterisere karakterens egenskaber. Adjektiver er kun én måde at opnå dette ved at bruge ord og sætninger. Opfordre dem indtrængende til at citere tekstlige beviser for at støtte deres beslutninger. Eleverne kan også sammenligne deres udvalgte karakterer med andre karakterer i teksten ved hjælp af personlighed og karaktertræk.
Lad eleverne vise klassen deres karakterplakater. Det kan de gøre ved at give en lille mundtlig præsentation, hvor de skitserer deres beslutninger og understreger de afgørende komponenter i deres plakater.
Brug af symboler til at kommunikere temaer eller væsentlige detaljer i fortællingen kan give plakaten mere dybde. Overvej ting, nuancer eller billeder, der repræsenterer vigtige temaer i "Stjernerne under vores fødder". Brugen af symbolik kan også gøre plakaterne mere interessante og forblive i hovedet på publikum i lang tid.
Eleverne bør opmuntres til at gense teksten for at få ideer. Understreg, hvor afgørende det er at fange ånden i fortællingen og karaktererne, især hvis de indeholder fantasifulde detaljer. Men lærere kan tillade tilstrækkelig fleksibilitet, så det ikke hæmmer elevernes kreativitet.