Sonnet 73 Tema Connection

Nogle gange er det svært for de studerende at forbinde med temaer i poesi, indtil de sætter dem ind i en virkelige verden kontekst. Overvej følgende aktivitet for eleverne at storyboardet med ”Sonnet 73”:

Lad eleverne brainstorme en tid (eller tidspunkter) i deres liv, når de følte tiden var forbi for hurtigt. Dette kunne være noget så simpelt som en tur til en forlystelsespark, til noget mere alvorligt som at se progressionen af ​​Alzheimers i en relativ. Har den studerende storyboard oplevelsen, slutter med noget, de har lært om tiden, der går for hurtigt.

Stephanies sommerferie

Cell 1: Da vi kom ud af skolen til sommerferien, kunne jeg ikke tro, vi havde 80 dage med frihed og sjov i solen! Det virkede som hele tiden i verden!

Cell 2: Jeg lovede mig selv, at jeg ville gøre det meste af min fritid, og planlagt alle mulige sjove aktiviteter, som at gå på stranden, rejser til Florida, og går camping!

Cell 3: Min bedste ven Meaghan skulle være på hendes lakehouse for det meste af sommeren, men jeg lovede hende, at når hun kom tilbage til hjem for de sidste 2 uger af sommeren, at vi ville tilbringe hver dag sammen!

Cell 4: Når Meaghan kom hjem igen, jeg havde for travlt med andre venner at hænge ud med hende. Vi kunne ikke se hinanden overhovedet før skolen startede.

Cell 5: Så fandt jeg ud af, at Meaghan bevæger hele vejen til Texas! Det er en hurtig bevægelse, og hun, hendes mor, og hendes far har travlt pakning, så jeg vil ikke komme til at se hende meget, før hun forlader andet end i skolen.

Cell 6: Jeg ønsker jeg havde taget mulighed for at tilbringe mere kvalitetstid sammen med Meaghan fordi nu ved jeg ikke, når jeg vil komme til at besøge hende i Texas.