Aktivitetsoversigt
Mens studerende lærer om de opdagelser, der førte til den nuværende heliocentriske model af solsystemet, skal de fokusere på historien om Galileo Galilei. I denne aktivitet skaber studerende en fortælling om Galileos opdagelse af Jupiters måne . Du kan også tilskynde studerende til at undersøge andre vigtige opdagelser i forbindelse med solsystemet og skabe fortællinger for de involverede forskere.
Som et alternativ til denne opgave skal du få eleverne til at oprette en tidslinjeplakat til at indarbejde i en præsentation eller et galleri. Studerende kan fokusere på en fortælling eller flere opdagelser, der blev ført til den aktuelle model. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et narrativt storyboard, der forklarer, hvordan Galileos observationer af Jupiters måner ændrede den måde, vi tænker på solsystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj så mange celler og rækker, du har brug for.
- Brug en række karakterer, scener og rekvisitter til at fortælle historien om, hvordan Galileo ændrede den måde, vi tænker på universet.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle visualiseringer er nemme at forstå og hjælpe med at fortælle historien. | Nogle af de visualiseringer er nemme at forstå. | Ikke mange af de visualiseringer er nemme at forstå. |
| Skrivning | Den skriftlige arbejde fortæller historien præcist. Det er klart og let at forstå. | Den skriftlige arbejde fortæller historien, men nogle dele og forvirret og ikke let at forstå. | Det skriftlige arbejde ikke fortælle historien præcist. Det er ikke klart og let at forstå. |
| Kreativitet | Arbejdet er meget kreativ. Det kunne bruges som en eksemplarisk model. | Kreativitet er indlysende. | Kreativitet er ikke indlysende. |
| Konventioner | Der er kun mindre fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug, hvis nogen. | Der er få fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. | Der er mange fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
Mens studerende lærer om de opdagelser, der førte til den nuværende heliocentriske model af solsystemet, skal de fokusere på historien om Galileo Galilei. I denne aktivitet skaber studerende en fortælling om Galileos opdagelse af Jupiters måne . Du kan også tilskynde studerende til at undersøge andre vigtige opdagelser i forbindelse med solsystemet og skabe fortællinger for de involverede forskere.
Som et alternativ til denne opgave skal du få eleverne til at oprette en tidslinjeplakat til at indarbejde i en præsentation eller et galleri. Studerende kan fokusere på en fortælling eller flere opdagelser, der blev ført til den aktuelle model. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et narrativt storyboard, der forklarer, hvordan Galileos observationer af Jupiters måner ændrede den måde, vi tænker på solsystemet.
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj så mange celler og rækker, du har brug for.
- Brug en række karakterer, scener og rekvisitter til at fortælle historien om, hvordan Galileo ændrede den måde, vi tænker på universet.
- Gem og send opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle visualiseringer er nemme at forstå og hjælpe med at fortælle historien. | Nogle af de visualiseringer er nemme at forstå. | Ikke mange af de visualiseringer er nemme at forstå. |
| Skrivning | Den skriftlige arbejde fortæller historien præcist. Det er klart og let at forstå. | Den skriftlige arbejde fortæller historien, men nogle dele og forvirret og ikke let at forstå. | Det skriftlige arbejde ikke fortælle historien præcist. Det er ikke klart og let at forstå. |
| Kreativitet | Arbejdet er meget kreativ. Det kunne bruges som en eksemplarisk model. | Kreativitet er indlysende. | Kreativitet er ikke indlysende. |
| Konventioner | Der er kun mindre fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug, hvis nogen. | Der er få fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. | Der er mange fejl i grammatik, tegnsætning, stavning, eller brug. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Solsystemet
- Stars • nigelhowe • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
