Aktivitetsoversigt
Studerende vil afgøre, hvilket synspunkt fortælleren taler i. Ved hjælp af et storyboard kan eleverne vise tekstbeviset og også illustrere det. Skatten er fortalt i den tredje persons synspunkt. Skrive fra tredje person synspunkt bruger pronomen som han, hun, den, eller de til at beskrive hovedpersonen i fortællingen.
Dette eksempel storyboard bruger et citat fra historien. Afhængigt af niveauet i din klasse kan du have tre eksempler.
Tredje person
"Da drømmen kom tilbage en tredje gang, sagde han:" Måske er det sandt ", og så satte han sig på sin rejse."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der viser synspunktet for The Treasure .
- Når du har læst The Treasure , skal du tænke på fortællerens synsvinkel i historien. Var det tredjepersons synspunkt eller førstepersons synspunkt?
- Indtast dit svar i titelboksen.
- Vælg et citat fra historien, der viser den slags synspunkt.
- Illustrér det citat.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Opstår 19 Points | Starten 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificer Synsvinklerne | Den studerende identificerede alle synspunkter, forfatteren anvendte i romanen, korrekt. | Eleven identificerede de fleste synspunkter. | Eleven identificerede ikke det korrekte synspunkt, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer klart de synspunkter, der er brugt i romanen, og beskrev forskellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunkterne, men kan mangle klarhed. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunkterne nøjagtigt. |
| Storyboard Billeder | Illustrationer viser scener, der tydeligt er forbundet med det beskrevne synspunkt og perspektiv og bruger visuelle elementer til at vise en forskel mellem perspektiverne. | Illustrationer viser scener forbundet med det beskrevne synspunkt og perspektiv, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart de synspunkter, der anvendes i romanen. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Stavemåde og grammatik er korrekte. | De fleste af sektionerne af storyboardet blev i det mindste forsøgt, og arbejdet er præsentabelt. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og/eller grammatik. | Storyboard er ufærdigt og/eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og/eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Studerende vil afgøre, hvilket synspunkt fortælleren taler i. Ved hjælp af et storyboard kan eleverne vise tekstbeviset og også illustrere det. Skatten er fortalt i den tredje persons synspunkt. Skrive fra tredje person synspunkt bruger pronomen som han, hun, den, eller de til at beskrive hovedpersonen i fortællingen.
Dette eksempel storyboard bruger et citat fra historien. Afhængigt af niveauet i din klasse kan du have tre eksempler.
Tredje person
"Da drømmen kom tilbage en tredje gang, sagde han:" Måske er det sandt ", og så satte han sig på sin rejse."Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der viser synspunktet for The Treasure .
- Når du har læst The Treasure , skal du tænke på fortællerens synsvinkel i historien. Var det tredjepersons synspunkt eller førstepersons synspunkt?
- Indtast dit svar i titelboksen.
- Vælg et citat fra historien, der viser den slags synspunkt.
- Illustrér det citat.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Opstår 19 Points | Starten 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificer Synsvinklerne | Den studerende identificerede alle synspunkter, forfatteren anvendte i romanen, korrekt. | Eleven identificerede de fleste synspunkter. | Eleven identificerede ikke det korrekte synspunkt, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer klart de synspunkter, der er brugt i romanen, og beskrev forskellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunkterne, men kan mangle klarhed. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunkterne nøjagtigt. |
| Storyboard Billeder | Illustrationer viser scener, der tydeligt er forbundet med det beskrevne synspunkt og perspektiv og bruger visuelle elementer til at vise en forskel mellem perspektiverne. | Illustrationer viser scener forbundet med det beskrevne synspunkt og perspektiv, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart de synspunkter, der anvendes i romanen. |
| Indsats og Redigering | Arbejdet er gennemført, grundigt og pænt. Stavemåde og grammatik er korrekte. | De fleste af sektionerne af storyboardet blev i det mindste forsøgt, og arbejdet er præsentabelt. Teksten indeholder nogle fejl i stavning og/eller grammatik. | Storyboard er ufærdigt og/eller uorganiseret. Teksten indeholder mange fejl i stavning og/eller grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Treasure
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
