En god måde at engagere dine elever er ved at oprette storyboards, der bruger ordforråd fra bogen. Her er en liste over nogle få gloser almindeligvis undervises med romanen og et eksempel på en visuel ordforråd bord
.I ordforråd bord, kan eleverne vælge mellem at komme med deres brug af ordforråd ord, at finde et konkret eksempel fra teksten, eller skildrer det uden ord.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i Silas Marner ved at skabe visualiseringer.
Vælg en bog, et afsnit eller en ordliste, der bedst illustrerer de ordforhold, du ønsker at tale om. Det kan være et digt, en kort fortælling, en liste over ordforråd eller endda en passage fra en bog. Lærere kan vælge noget interessant litteratur for at holde eleverne engagerede og give velafrundede eksempler.
Introducer ideen om ordforbindelser først. Giv præcise definitioner og illustrationer for synonymer, antonymer, homofoner og andre ord. Alle er på samme side som et resultat. Lærere kan også udføre nogle interessante aktiviteter ved at bruge ordrelationer, såsom at bruge to forskellige ord i lignende sammenhænge.
Test elevernes forudgående viden om emner som homonymer, heteronymer, synonymer og antonymer. Hvis eleverne er godt klar over konceptet, kan lærerne komme ind i flere detaljer ved hjælp af praksis og anvendelse. Hvis eleverne er forvirrede eller mangler noget viden, kan lærerne begynde med at undervise i detaljerne i konceptet.
Del klassen op i par og giv opgaveark og øvelsesaktiviteter til eleverne. Eleverne kan arbejde med hinanden for at bygge videre på koncepter og få perspektiver fra deres kammerater.
Tilskynd eleverne til at overveje ideer ud over ligetil definitioner. Stil dem spørgsmål, der får dem til at tænke over årsagerne til brugen af specifikke ord i en given kontekst, og hvordan dette påvirker budskabet som helhed.
Det er muligt at diversificere ordforrådsøvelser ved at give eleverne adgang til forskellige grupper af ord eller sætninger baseret på deres færdighedsgrad. Lærere kan også tilpasse aktiviteter til eleverne og gøre metoden til at forklare lidt fleksibel i forhold til elevernes behov. Derudover kan du give avancerede studerende sværere opgaver og ekstra assistance til dem, der har brug for det.
Nøgleord og sætninger i "Silas Marner" omfatter ting som "forløsning", "fremmedgørelse", "tro", "fællesskab", "isolation" og "kærlighed". Bogens koncepter og karakterudvikling er stærkt påvirket af disse ord. Elever, der har en dybere forståelse af dette ordforråd, som er centralt for temaer, ville være i stand til at forstå historien bedre.
Eleverne kan føre en dagbog, hvor de kan skrive deres nyindlærte ordforråd ned med betydninger og kontekst. De kan se på det fra tid til anden og forsøge at bruge disse ord i deres daglige samtaler.