Selvom det måske virker langt hentet, behøver ikke alt gruppepress at have en negativ indflydelse! Gruppetrykket kan bruges positivt til at hjælpe med at forme et positivt skolemiljø. Før du får eleverne til at udføre denne aktivitet, skal du spørge dem, hvad de synes, positivt gruppepress er. Diskuter med dem eksempler på positivt gruppepress, og bede dem om at øve positivt gruppepress med en partner i klassen.
Til aktiviteten opretter de studerende en fortællende historie, der viser positivt gruppepress i eksempel . Dette gruppepress kan være at acceptere forskelle, afvise at udføre en dårlig opførsel eller påvirke en positiv opførsel (se eksempel). Du kan give studerende den første celle og scenarie, der er konfigureret, hvis du arbejder med yngre studerende, eller får studerende til at oprette deres eget scenarie.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et narrativt storyboard, der viser positivt pres fra en peer i seks celler eller mere. Opret en historie, hvor en karakter har brug for en vis positiv støtte. Den positive støtte bør komme fra en peer.