Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet er en opfølgning af selvreflektionsaktiviteten. I denne ene vil eleverne oprette visuals, der viser, hvordan de forbedrer eller opretholder de områder af velvære, de identificerede i den forrige aktivitet. Bed eleverne om at kopiere deres forrige historie. De beholder kun deres cirkeldiagram og sletter al kunst i de følgende. Studerende tilføjer også en fjerde celle til denne historie. De tre tomme celler giver hver studerende mulighed for at visualisere, hvordan de forbedrer deres wellness.
Ved at gennemføre denne øvelse får de studerende visualiseringer af, hvad de skal gøre, hvilket ofte er det første trin i målsætningen. Studerende kan se tilbage på dette storyboard på et senere tidspunkt for at se, om de har fulgt op med deres plan, og om det hjælper eller ej.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Brug storyboardet fra din sidste opgave og lav visuelle billeder, der viser, hvordan du forbedrer lave niveauer af velvære.
- Kopier storyboardet fra din sidste opgave.
- Slet alt i cellerne bortset fra dit cirkeldiagram.
- Flyt cirkeldiagrammet til den første celle. Tilføj en ekstra celle, for i alt 4 celler.
- Endelig, lav en visuel repræsentation, der viser, hvordan du forbedrer dine tre laveste wellnessområder.
- Titel hver celle med det specifikke område af wellness.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visuel af Niveauer | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte eksemplarisk tekst til at beskrive detaljerne i hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer effektivt læseren om, hvorfor den enkelte har denne vurdering. | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte passende tekst til at beskrive detaljerne for hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. | Beskrivelsen undlader at informere læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. |
| Hæve det Nuværende Niveau af Wellness | Cellen brugte eksemplarisk skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle en realistisk metode til at hæve eller opretholde deres tre laveste niveauer af velvære. | Cellen brugte passende scener, karakterer og tekst til at formidle en realistisk metode til at hæve eller vedligeholde deres tre laveste niveauer af velvære. | Cellen brugte upassende scener, karakterer og tekst. Den studerende formår ikke at formidle en realistisk metode til, at nogen hæver eller opretholder deres alle tre laveste niveauer af velvære. |
| Struktur og Grammatik | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er få eller ingen grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er nogle grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder ikke korrekte titler, der angiver wellness-områderne. Der er mange grammatik- eller stavefejl. |
Aktivitetsoversigt
Denne aktivitet er en opfølgning af selvreflektionsaktiviteten. I denne ene vil eleverne oprette visuals, der viser, hvordan de forbedrer eller opretholder de områder af velvære, de identificerede i den forrige aktivitet. Bed eleverne om at kopiere deres forrige historie. De beholder kun deres cirkeldiagram og sletter al kunst i de følgende. Studerende tilføjer også en fjerde celle til denne historie. De tre tomme celler giver hver studerende mulighed for at visualisere, hvordan de forbedrer deres wellness.
Ved at gennemføre denne øvelse får de studerende visualiseringer af, hvad de skal gøre, hvilket ofte er det første trin i målsætningen. Studerende kan se tilbage på dette storyboard på et senere tidspunkt for at se, om de har fulgt op med deres plan, og om det hjælper eller ej.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Brug storyboardet fra din sidste opgave og lav visuelle billeder, der viser, hvordan du forbedrer lave niveauer af velvære.
- Kopier storyboardet fra din sidste opgave.
- Slet alt i cellerne bortset fra dit cirkeldiagram.
- Flyt cirkeldiagrammet til den første celle. Tilføj en ekstra celle, for i alt 4 celler.
- Endelig, lav en visuel repræsentation, der viser, hvordan du forbedrer dine tre laveste wellnessområder.
- Titel hver celle med det specifikke område af wellness.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visuel af Niveauer | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte eksemplarisk tekst til at beskrive detaljerne i hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer effektivt læseren om, hvorfor den enkelte har denne vurdering. | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte passende tekst til at beskrive detaljerne for hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. | Beskrivelsen undlader at informere læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. |
| Hæve det Nuværende Niveau af Wellness | Cellen brugte eksemplarisk skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle en realistisk metode til at hæve eller opretholde deres tre laveste niveauer af velvære. | Cellen brugte passende scener, karakterer og tekst til at formidle en realistisk metode til at hæve eller vedligeholde deres tre laveste niveauer af velvære. | Cellen brugte upassende scener, karakterer og tekst. Den studerende formår ikke at formidle en realistisk metode til, at nogen hæver eller opretholder deres alle tre laveste niveauer af velvære. |
| Struktur og Grammatik | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er få eller ingen grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er nogle grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder ikke korrekte titler, der angiver wellness-områderne. Der er mange grammatik- eller stavefejl. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Områder med Wellness
- xbox logo • Mr.Joseph Sprite • Licens Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
