Aktivitetsoversigt
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. De er en vigtig del af enhver historie, og hjælper læserne til at skabe forbindelser til materialet. Studerende kan spore temaer og symboler i nat og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Night Temaer skal du se efter og diskutere
Tab af tro
I begyndelsen af romanen fokuserer Wiesel tungt på, at hans tilsigtede besættelse skulle studere og lære alt, hvad han kunne om sin religion. Men da tiden fremskred og i stigende grad voldelige grusomheder skete, blev Elies tro rystet.
Far-Søn Relationship
Tre gange i romanen bringer Elie læsernes opmærksomhed på familiemæssige forhold mellem fædre og deres sønner. Ofte er det at fange de ældres mishandling. For eksempel historien om Rabbi Eliahou's søn, der efterlader sin far at dø under dødsmarsen.
Stilhed
I novellen beskriver Wiesel to typer stilhed. Den første er ofrenes stilhed og deres manglende modstand over for nazisterne. Den anden refererer til den stilhed, Elie hører, når hans bønner går ubesvarede. Igen tror han, at Gud har vendt ryggen, eller er fraværende, i sin nødtid.
Symboler og motiver at søge efter og diskutere
Ild
I novellen bruger Wiesel ild til at symbolisere Guds guddommelige vrede, såvel som nazisternes magt og ødelæggelse. Det første udseende er, når fru Schächter mener, at hun ser ild ud af toget vinduet. Adskillige gange skriger hun ud, men for de andre er det kun en vision. Når de ankommer til Berkinau, ser alle om bord store flammer, der stiger fra røgstængerne, spydende aske.
Nat
Gennem romanen fremstiller Weisel bibelske spøgelser til nat eller mørke. Ifølge Toraen begyndte Gud verden ved at udvise mørket. Derfor symboliserer mørket en verden uden Gud. Flere gange i romanen nævnes natten; dette er når lidelsen er i værste fald. For eksempel, natten før deportationen, får Elie og hans familie lidt hvile; frygt for det ukendte dræber deres evne til at sove.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Night . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra Night, du vil medtage og erstat "Tema 1" -teksten.
- Opret et billede for eksemplet (erne), der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. De er en vigtig del af enhver historie, og hjælper læserne til at skabe forbindelser til materialet. Studerende kan spore temaer og symboler i nat og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Night Temaer skal du se efter og diskutere
Tab af tro
I begyndelsen af romanen fokuserer Wiesel tungt på, at hans tilsigtede besættelse skulle studere og lære alt, hvad han kunne om sin religion. Men da tiden fremskred og i stigende grad voldelige grusomheder skete, blev Elies tro rystet.
Far-Søn Relationship
Tre gange i romanen bringer Elie læsernes opmærksomhed på familiemæssige forhold mellem fædre og deres sønner. Ofte er det at fange de ældres mishandling. For eksempel historien om Rabbi Eliahou's søn, der efterlader sin far at dø under dødsmarsen.
Stilhed
I novellen beskriver Wiesel to typer stilhed. Den første er ofrenes stilhed og deres manglende modstand over for nazisterne. Den anden refererer til den stilhed, Elie hører, når hans bønner går ubesvarede. Igen tror han, at Gud har vendt ryggen, eller er fraværende, i sin nødtid.
Symboler og motiver at søge efter og diskutere
Ild
I novellen bruger Wiesel ild til at symbolisere Guds guddommelige vrede, såvel som nazisternes magt og ødelæggelse. Det første udseende er, når fru Schächter mener, at hun ser ild ud af toget vinduet. Adskillige gange skriger hun ud, men for de andre er det kun en vision. Når de ankommer til Berkinau, ser alle om bord store flammer, der stiger fra røgstængerne, spydende aske.
Nat
Gennem romanen fremstiller Weisel bibelske spøgelser til nat eller mørke. Ifølge Toraen begyndte Gud verden ved at udvise mørket. Derfor symboliserer mørket en verden uden Gud. Flere gange i romanen nævnes natten; dette er når lidelsen er i værste fald. For eksempel, natten før deportationen, får Elie og hans familie lidt hvile; frygt for det ukendte dræber deres evne til at sove.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Night . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Start opgave".
- Identificer temaet (r) fra Night, du vil medtage og erstat "Tema 1" -teksten.
- Opret et billede for eksemplet (erne), der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nat
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
