Aktivitetsoversigt
Moon Over Manifest indeholder rige historiske detaljer, der spænder over to årtier af historie gennem sine parallelle historier. En god måde at forbedre elevernes læseroplevelser på er at supplere romanen med historisk baggrundsinformation. Studerende kan derefter bruge storyboards til at skabe forbindelser mellem roman og historiske konti. Foreslåede historiske emner omfatter den store depression, hjemmefronten under WWI og indvandreroplevelsen i Amerika.
Prøvefortegnelsen ovenfor viser tekstforbindelser med historien om den store depression. Få eleverne til at lave et T-Chart storyboard for at præsentere historiske fakta på den ene side og Moon Over Manifest på den anden. Historiske fakta kan præsenteres i form af billeder, direkte citater fra primære dokumenter eller opsummeret forskning. For at oprette forbindelse til romanen skal eleverne bruge storyboardgrafik til at skildre en scene fra historien, der behandler det samme historiske emne.
Månen over manifest historiske forbindelser
| Amerikansk historie | Månen over manifest | |
|---|---|---|
| Lille mad | Under den store depression kæmpede mange amerikanere for at få nok at spise. Børn skulle ofte arbejde lange dage for blot at tjene nok penge til at overleve. Soup køkkener skåret op over hele landet. Linjer til brød og andre mad uddelinger kunne strække sig for blokke. | Abilene og hendes venner er konstant sultne. De fleste dage får Abilene svinekød og bønner at spise, men hun er glad for at spise alt, herunder frøbener! Abilene, Lettie og Ruthanne accepterer ivrigt enhver mad, som de tilbydes af andre. |
| Indvandrere | Amerikanerne migrerede vidt og bredt under den store depression. Da de ikke kunne leve hvor de var, pakkede de op og flyttede til en ny region. Nogle mennesker flyttede nogle få måneder, da sæsonarbejderne ændrede sig. Andre sluttede sig til de tusindvis af hoboer, der slet ikke havde noget hjem og sov i skove, boxcars og hyggelige fremmede hjem. | Abilene og Gideon er indvandrere. De flytter fra by til ned, hopper ud af det næste tog på jagt efter et nyt sted at finde arbejde og noget at spise. Abilene har aldrig kendt et rigtigt hjem, før hun kommer til Manifest. |
| Forbud | Fra 1920-1933 håndhævede USA's føderale regering et forbud, hvilket betød, at borgerne ikke kunne købe eller sælge alkohol. Nogle enkelte stater vedtog love, der forlængede forbudet endnu længere. I Kansas var salg og fremstilling af alkohol forbudt fra 1881-1948. For at omgå loven lavede amerikanerne alkohol i ulovlige stillbilleder og solgte det i hemmelige barer, der hedder speakeasies . | Når Abilene møder ham i 1936, kører Shady en speakeasy fra sit hjem / kirke. Frøken Sadie afslører, at selv i 1917 lavede Shady sin egen alkohol og solgte den ulovligt. Når Jinx antyder, at byerne gør en alkoholisk eliksir til at rejse penge, falder de den spanske influenza for at holde sheriffen ude af byen. |
| håbløshed | Den store depression varede så længe, at mange amerikanere begyndte at miste håbet. Mangel på job og mulighed forladt mange desperate bare for at overleve ugen. Drømme om en bedre fremtid kom ned. | En følelse af håbløshed gennemsyrer Manifest, når Abilene ankommer. Selv velkomstskiltet synes at tyde på, at håbet er tabt. Selvom det plejede at læse "Manifest: en by med en rig fortid og en lys fremtid", er ordene "og en lys fremtid" blevet skudt med kugler. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I en kolonne skal du identificere historiske fakta om tidsperioden.
- I den anden kolonne skal du identificere, hvordan disse fakta vises i historien.
- Illustrer eksemplerne med passende karakterer, scener og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter. | Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Tekstforklaring | Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet. | Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet. | Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning. | Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer. | Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Student gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Moon Over Manifest indeholder rige historiske detaljer, der spænder over to årtier af historie gennem sine parallelle historier. En god måde at forbedre elevernes læseroplevelser på er at supplere romanen med historisk baggrundsinformation. Studerende kan derefter bruge storyboards til at skabe forbindelser mellem roman og historiske konti. Foreslåede historiske emner omfatter den store depression, hjemmefronten under WWI og indvandreroplevelsen i Amerika.
Prøvefortegnelsen ovenfor viser tekstforbindelser med historien om den store depression. Få eleverne til at lave et T-Chart storyboard for at præsentere historiske fakta på den ene side og Moon Over Manifest på den anden. Historiske fakta kan præsenteres i form af billeder, direkte citater fra primære dokumenter eller opsummeret forskning. For at oprette forbindelse til romanen skal eleverne bruge storyboardgrafik til at skildre en scene fra historien, der behandler det samme historiske emne.
Månen over manifest historiske forbindelser
| Amerikansk historie | Månen over manifest | |
|---|---|---|
| Lille mad | Under den store depression kæmpede mange amerikanere for at få nok at spise. Børn skulle ofte arbejde lange dage for blot at tjene nok penge til at overleve. Soup køkkener skåret op over hele landet. Linjer til brød og andre mad uddelinger kunne strække sig for blokke. | Abilene og hendes venner er konstant sultne. De fleste dage får Abilene svinekød og bønner at spise, men hun er glad for at spise alt, herunder frøbener! Abilene, Lettie og Ruthanne accepterer ivrigt enhver mad, som de tilbydes af andre. |
| Indvandrere | Amerikanerne migrerede vidt og bredt under den store depression. Da de ikke kunne leve hvor de var, pakkede de op og flyttede til en ny region. Nogle mennesker flyttede nogle få måneder, da sæsonarbejderne ændrede sig. Andre sluttede sig til de tusindvis af hoboer, der slet ikke havde noget hjem og sov i skove, boxcars og hyggelige fremmede hjem. | Abilene og Gideon er indvandrere. De flytter fra by til ned, hopper ud af det næste tog på jagt efter et nyt sted at finde arbejde og noget at spise. Abilene har aldrig kendt et rigtigt hjem, før hun kommer til Manifest. |
| Forbud | Fra 1920-1933 håndhævede USA's føderale regering et forbud, hvilket betød, at borgerne ikke kunne købe eller sælge alkohol. Nogle enkelte stater vedtog love, der forlængede forbudet endnu længere. I Kansas var salg og fremstilling af alkohol forbudt fra 1881-1948. For at omgå loven lavede amerikanerne alkohol i ulovlige stillbilleder og solgte det i hemmelige barer, der hedder speakeasies . | Når Abilene møder ham i 1936, kører Shady en speakeasy fra sit hjem / kirke. Frøken Sadie afslører, at selv i 1917 lavede Shady sin egen alkohol og solgte den ulovligt. Når Jinx antyder, at byerne gør en alkoholisk eliksir til at rejse penge, falder de den spanske influenza for at holde sheriffen ude af byen. |
| håbløshed | Den store depression varede så længe, at mange amerikanere begyndte at miste håbet. Mangel på job og mulighed forladt mange desperate bare for at overleve ugen. Drømme om en bedre fremtid kom ned. | En følelse af håbløshed gennemsyrer Manifest, når Abilene ankommer. Selv velkomstskiltet synes at tyde på, at håbet er tabt. Selvom det plejede at læse "Manifest: en by med en rig fortid og en lys fremtid", er ordene "og en lys fremtid" blevet skudt med kugler. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
- Brug skabelonen fra din lærer.
- I en kolonne skal du identificere historiske fakta om tidsperioden.
- I den anden kolonne skal du identificere, hvordan disse fakta vises i historien.
- Illustrer eksemplerne med passende karakterer, scener og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse af historiens elementer. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og / eller forskelle mellem kategorier eller emner, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle firkanter. | Tekst og billeder kan ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og / eller forskelle, eller de kan kun gøre overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Tekstforklaring | Teksten beskriver klart og præcist alle de scener og begreber, der er afbildet. | Teksten beskriver tydeligt og præcist de fleste scener og begreber, der er afbildet. | Teksten undlader at beskrive de fleste scener klart og præcist. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt indsats for at formidle bogens indstilling, bogstaver og specifikke scene. Scenen er tydeligt identificeret på baggrund af grafisk afbildning. | Student forsøger at formidle indstillingen, tegnene og den specifikke scene ved brug af grafik, men billedet kan være forvirrende, forstyrret eller mangel på detaljer. | Student overfører ikke klart indstillinger, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Student bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Student gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Student gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Moon Over Manifest
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
