Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet demonstrerer eleverne deres forståelse af ordforråd ord ved brug af sætninger og tilsvarende billeder. Studerende kan være forsynet med ordforrådene, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten. Sætningerne og billederne bekræfter forståelsen af ordet og den sammenhæng, som den blev brugt i romanen.
Her er nogle måder at hjælpe dine elever med at finde betydningen af ordforrådene de vælger:
- Brug kontekstanvisninger: Nogle gange kan du finde ud af betydningen af et ord ved at læse de sætninger, der kommer før og efter det ukendte ord.
- Nogle gange kan forfatteren fortælle definitionen af ordet rigtigt i samme sætning eller i den følgende sætning.
- Billedanvisninger kan hjælpe med at definere et ukendt ord.
- Kig på det ukendte ord og kig efter dele, du måske kender. Nogle gange er en ny afslutning eller begyndelse blevet tilføjet eller ændret.
- Brug en ordbog eller ordliste.
Her er en liste over et par ordforråd ord, der almindeligvis læres med historien:
mismodig
(Adj.) I lav spiritus fra tab af håb eller mod
Eksempel: "Han troede, at han ville være modløs. Han troede, han ville være deprimeret. "
Gazebo
(N.) en overdækket struktur, der giver en åben udsigt over det omkringliggende område
Eksempel: "Jeg vil bygge et lysthus på toppen af daisy-hill."
jolt
(V) en abrupt grov eller voldelig bevægelse
Eksempel: "Seabold blev rystet fra søvn ved en skarpe lynnedslag, en dyb brøl af torden og en enorm krasjbølge."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i The Storm ved at skabe visualiseringer.
- Vælg tre ordforråd ord fra historien og skriv dem i titelfeltene.
- Find definitionen i en udskrivning eller online ordbog.
- Skriv en sætning, der bruger ordforrådets ord.
- Illustrer betydningen af ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class til at vise betydningen af ordene med søgelinjen.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | |
---|---|---|---|
Word 1 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 1 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Word 2 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 2 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Word 3 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 3 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet demonstrerer eleverne deres forståelse af ordforråd ord ved brug af sætninger og tilsvarende billeder. Studerende kan være forsynet med ordforrådene, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten. Sætningerne og billederne bekræfter forståelsen af ordet og den sammenhæng, som den blev brugt i romanen.
Her er nogle måder at hjælpe dine elever med at finde betydningen af ordforrådene de vælger:
- Brug kontekstanvisninger: Nogle gange kan du finde ud af betydningen af et ord ved at læse de sætninger, der kommer før og efter det ukendte ord.
- Nogle gange kan forfatteren fortælle definitionen af ordet rigtigt i samme sætning eller i den følgende sætning.
- Billedanvisninger kan hjælpe med at definere et ukendt ord.
- Kig på det ukendte ord og kig efter dele, du måske kender. Nogle gange er en ny afslutning eller begyndelse blevet tilføjet eller ændret.
- Brug en ordbog eller ordliste.
Her er en liste over et par ordforråd ord, der almindeligvis læres med historien:
mismodig
(Adj.) I lav spiritus fra tab af håb eller mod
Eksempel: "Han troede, at han ville være modløs. Han troede, han ville være deprimeret. "
Gazebo
(N.) en overdækket struktur, der giver en åben udsigt over det omkringliggende område
Eksempel: "Jeg vil bygge et lysthus på toppen af daisy-hill."
jolt
(V) en abrupt grov eller voldelig bevægelse
Eksempel: "Seabold blev rystet fra søvn ved en skarpe lynnedslag, en dyb brøl af torden og en enorm krasjbølge."
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i The Storm ved at skabe visualiseringer.
- Vælg tre ordforråd ord fra historien og skriv dem i titelfeltene.
- Find definitionen i en udskrivning eller online ordbog.
- Skriv en sætning, der bruger ordforrådets ord.
- Illustrer betydningen af ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruge Photos for Class til at vise betydningen af ordene med søgelinjen.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Emerging | Starten | |
---|---|---|---|
Word 1 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 1 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Word 2 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 2 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Word 3 - Sætning | Ordforråd ord bruges korrekt i eksemplet sætning i både mening og sammenhæng. | Betydningen af sætningen kan forstås, men det ordforråd ordet bruges akavet eller i den forkerte sammenhæng. | Ordforrådet ord bruges ikke korrekt i eksemplet sætning. |
Word 3 - Visualisering | Storyboard celle illustrerer tydeligt betydningen af ordforråd ord. | Den storyboard celle vedrører betydningen af ordforråd ord, men er vanskelig at forstå. | Storyboardet celle ikke klart vedrører betydningen af ordforråd ord. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Lighthouse Family: The Storm
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office