Aktivitetsoversigt
Børn er meget opmærksomme på de problemer, deres skole, samfund og landet står over for. De hører om problemer i medierne og fra venner og familier. Nogle gange kan det være uoverstigeligt at tænke på de mange problemer, mennesker står over for. Studerende kan dog opmuntres til, at "enhver venlig handling, uanset hvor lille, nogensinde bliver spildt." Vi er alle sammen i bestræbelserne på at skabe en mere perfekt verden for fremtidige generationer. Lærere kan lette en diskussion om måder, hvorpå elever kan tale om og tackle uretfærdighedsspørgsmål derhjemme, inden for deres skole, i det bredere samfund og videre. Derefter opretter de et storyboard, der afspejler ideer til, hvordan man bekæmper uretfærdighed i alle former .
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard for at beskrive måder (uanset hvor små!) Børn kan stå op mod uretfærdighed i deres hjem, skole, samfund og verden.
Elevinstruktioner:
- Brug skabelonen til at vælge fire måder, du kan gøre en forskel i kampen mod uretfærdighed.
- Skriv en kort titel for hver celle.
- Medtag en beskrivelse af 1-3 sætninger og en illustration, der bruger passende tegn, scener og genstande til at formidle ideen.
Krav: Angiv fire måder at hjælpe med at bekæmpe uretfærdighed (uanset hvor lille!), Og inkluder en kort beskrivelse og passende illustration til hver.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
Børn er meget opmærksomme på de problemer, deres skole, samfund og landet står over for. De hører om problemer i medierne og fra venner og familier. Nogle gange kan det være uoverstigeligt at tænke på de mange problemer, mennesker står over for. Studerende kan dog opmuntres til, at "enhver venlig handling, uanset hvor lille, nogensinde bliver spildt." Vi er alle sammen i bestræbelserne på at skabe en mere perfekt verden for fremtidige generationer. Lærere kan lette en diskussion om måder, hvorpå elever kan tale om og tackle uretfærdighedsspørgsmål derhjemme, inden for deres skole, i det bredere samfund og videre. Derefter opretter de et storyboard, der afspejler ideer til, hvordan man bekæmper uretfærdighed i alle former .
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard for at beskrive måder (uanset hvor små!) Børn kan stå op mod uretfærdighed i deres hjem, skole, samfund og verden.
Elevinstruktioner:
- Brug skabelonen til at vælge fire måder, du kan gøre en forskel i kampen mod uretfærdighed.
- Skriv en kort titel for hver celle.
- Medtag en beskrivelse af 1-3 sætninger og en illustration, der bruger passende tegn, scener og genstande til at formidle ideen.
Krav: Angiv fire måder at hjælpe med at bekæmpe uretfærdighed (uanset hvor lille!), Og inkluder en kort beskrivelse og passende illustration til hver.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Japansk Amerikansk Fængsling i 2. Verdenskrig
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
