Aktivitetsoversigt
Kraft kan beregnes ved hjælp af Newtons 2. lov, kraft = masse x acceleration eller F = ma . Dette betyder, at hvis der er en resulterende kraft, vil hastigheden ændre sig. I denne opgave tegner de studerende kraftdiagrammer over en bil, der bevæger sig på tre forskellige måder . Bilen kører med konstant hastighed (afbalanceret), accelererer og decelererer. Studerende skal mindes om at være opmærksomme på pilenes retning og længde og bruge ensartet farvekodning og mærkning i hele deres diagrammer.
For at differentiere dette for at udfordre dine mere avancerede studerende, introducer du et scenarie, hvor bilen er på en skråning. På denne måde ser studerende ikke kun på kræfter, der er enten lodrette eller vandrette.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Vis din forståelse af kraft og den virkning den har på bevægelse ved at tegne kraftdiagrammer. Husk kræfter har både en størrelse og retning. Dette betyder, at du skal være forsigtig med pilens retning og længde.
- Klik på "Start tildeling".
- Situationerne til venstre er biler, der kører med konstant hastighed , bilen accelererer , og bilen bremser .
- Brug pile fra formmenuen til at tilføje kraftdiagrammer til cellerne til højre. Skift pilen for at gøre dem til den korrekte længde, og at de peger i den rigtige retning.
- Mærk dine pile ved hjælp af tekstmaterialer.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 50 Points | Emerging 25 Points | Starten 0 Points | |
---|---|---|---|
Force Pile og Etiketter | | | |
Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Kraft kan beregnes ved hjælp af Newtons 2. lov, kraft = masse x acceleration eller F = ma . Dette betyder, at hvis der er en resulterende kraft, vil hastigheden ændre sig. I denne opgave tegner de studerende kraftdiagrammer over en bil, der bevæger sig på tre forskellige måder . Bilen kører med konstant hastighed (afbalanceret), accelererer og decelererer. Studerende skal mindes om at være opmærksomme på pilenes retning og længde og bruge ensartet farvekodning og mærkning i hele deres diagrammer.
For at differentiere dette for at udfordre dine mere avancerede studerende, introducer du et scenarie, hvor bilen er på en skråning. På denne måde ser studerende ikke kun på kræfter, der er enten lodrette eller vandrette.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Vis din forståelse af kraft og den virkning den har på bevægelse ved at tegne kraftdiagrammer. Husk kræfter har både en størrelse og retning. Dette betyder, at du skal være forsigtig med pilens retning og længde.
- Klik på "Start tildeling".
- Situationerne til venstre er biler, der kører med konstant hastighed , bilen accelererer , og bilen bremser .
- Brug pile fra formmenuen til at tilføje kraftdiagrammer til cellerne til højre. Skift pilen for at gøre dem til den korrekte længde, og at de peger i den rigtige retning.
- Mærk dine pile ved hjælp af tekstmaterialer.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig 50 Points | Emerging 25 Points | Starten 0 Points | |
---|---|---|---|
Force Pile og Etiketter | | | |
Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Introduktion til Kræfter
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office