I geometri er der en masse nye ordforråd for studerende at mestre. Ikke kun har de brug for at identificere figurer som rektangel og trekant, men de skal være i stand til at identificere dele af figurer, såsom base, ben, stump vinkel, toppunkt og mere! At opbygge diagrammer for studerende eller sammen med studerende kan hjælpe dem med at organisere nye koncepter og har et referencepunkt til gennemgang. I denne aktivitet opretter de studerende en illustration og giver en definition for hvert geometriudtryk.
Studerende genkender firkanter, cirkler og trekanter let nok, men ord som ”stråle” og “vinkelret” er normalt nye udtryk. Disse ukendte ord er også grundlæggende i forståelsen af mere kompliceret geometri. Hold diagrammer rene og enkle så meget som muligt. Hvis eksemplerne på kortet er for distraherende, kan du prøve et separat diasshow med flere eksempler, når du går over nye ord med din gruppe eller klasse.
| Punkt | En enkelt placering i rummet eller på en plan overflade |
|---|---|
| linje | En samling af punkter, der fortsætter for evigt i begge retninger |
| Linjestykke | En del af en linje med to slutpunkter |
| Ray | En del af en linje med et slutpunkt |
| Vinkel | To stråler, der deler et slutpunkt |
| Parallelle linjer | Linjer, der aldrig krydser hinanden |
| Krydsningslinjer | Linjer, der passerer gennem det samme punkt |
| Vinkelrette linjer | Linjer, der skærer hinanden og danner fire rette vinkler |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et diagram, der definerer og illustrerer eksempler på geometriske udtryk.