Mange studerende vil se et større antal i nævneren og synes, at det større antal betyder en større værdi. Fraktioner er snige på den måde: når nævneren bliver større, betyder det, at den samme helhed bliver opdelt i flere og flere (mindre) stykker. En nem måde at hjælpe eleverne med at forstå dette på er at vise dem en helhed, der er opdelt ved hjælp af noget, de er bekendt med.
I denne aktivitet skaber studerende en brøkshistorie, der viser, hvad der sker, når en helhed er opdelt i flere og flere stykker . Nogle mulige helheder til historien kan være:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en brøkhistorie, der viser, hvad der sker, når en helhed deles i flere og flere stykker. Nogle mulige helheder for historien kan være: