Der er mange bøger relateret til indfødte folk i Arktis og Subarktis, der kan hjælpe eleverne med bedre at visualisere og forstå folket, deres historie og deres nuværende. Nogle korte billedbøger kan bruges som en hel klasse læsning, hvor andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. I denne aktivitet opretter eleverne et plotoversigt over bogen ved hjælp af grafik og beskrivelser .
Historien brugt i dette eksempel erAller sidste første gang af Jan Andrews og Illustreret af Ian Wallace. Perfekt i alderen 5-10, det handler om en ung pige ved navn Eva og hendes canadiske inuit-samfund. Eva lærer om den dristige og eventyrlystne aktivitet at samle muslinger fra en mørk hule på havbunden, når tidevandet går ud.
Her er nogle eksempler på litteratur, der vedrører de oprindelige folk i Arktis og Subarktis:
Mor, elsker du mig? af Barbara M. Joosse og Illustreret af Barbara Lavallee. Fantastisk i alderen 3 - 5, det er en sød historie om et barn, der spørger, hvor meget hun er elsket af sin Inuit-mor.
My Arctic 1,2,3 af Michael Kusugak er en farverig billedbog til lønklasse K-3, der beskriver de forskellige dyr og ressourcer i Arktis. Tal er skrevet på både engelsk og inuktitut. Det inkluderer en særlig sektion i slutningen, der beskriver inuitternes traditioner.
Marooned In The Arctic: The True Story of Ada Blackjack, "Female Robinson Crusoe" af Peggy Caravantes er fantastisk til mellemklasser. Det er den utrolige sande historie om Ada Blackjack, en Inuit-kvinde, der accepterer at ledsage britiske opdagelsesrejsende til Wrangel Island i det nordlige Sibirien i 1921, fordi hun prøver at tjene penge til sin søn, der er syg. På grund af de vanskelige forhold forlader mændene turen eller dør, og Blackjack er strandet i næsten to år og overlever kun hendes kløgt og mod.
Kamiks første slæde af Matilda Sulurayok, en inuit ældste fra Nunavut, Canada, er historien baseret på hendes erfaringer med at opdrætte sine elskede hunde til at være stærke og hurtige slædehunde, der kan rejse over tundraen.
Kun i min hjemby: Kisimi Taimaippatut Angirrarijarani af Angnakuluk og Ippiksaut Friesen (søstre fra et inuit-samfund i Nunavut, Canada) er historien om, hvordan det er at vokse op i et inuit-samfund i Nunavut fra søstrernes oplevelser, der smukt beskriver inuiterne sprog og kultur.
Fiskeri med bedstemor af Susan Avingaq, en inuit fra Igloolik-området i Nunavut, Canada, er den eventyrlystne historie om en bedstemor, der tager sine to børnebørn på isfiskeri ved hjælp af traditionelle inuitmetoder til at fange rogn.
When I Was Oight af Christy Jordan-Fenton og Margaret Pokiak-Fenton er historien om Olemaun, en 8-årig, der vokser op med sin Inuit-familie i Arktis. Hun sendes til en skole i en alder af 8, hvor hun er begejstret for at lære at læse. Imidlertid går meget af hendes tid på at arbejde manuelt. Hun bestræber sig på at bevare sin identitet og tilknytning til sin kultur på trods af skolens vilje til at bryde hendes ånd. Det er baseret på de sande oplevelser fra forfatteren Margaret Pokiak-Fenton.
Ikke min pige af Christy Jordan-Fenton og Margaret Pokiak-Fenton er efterfølgeren til When I was Aight og beskriver Olemauns hjemkomst til sin Inuit-familie efter en længere periode på boligskolen. Hun er begejstret for at vende tilbage til sin landsby, men finder ud af, at hun har glemt så meget af sine traditioner og sprog og finder det en kamp at høre hjemme i begge verdener. Begge bøger er et bevægende og inspirerende bevis på den menneskelige ånds modstandsdygtighed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner:
Krav: