I denne aktivitet beslutter eleverne, hvad de vigtige dele i teksten er, og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At have eleverne bestemmer begyndelsen, midten og slutningen hjælper dem med at bryde op i teksten og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedbegivenheder, der skal oprettes. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvilke hoveddele de gerne vil føje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser et eksempel for begyndelsen, midten og slutningen, men du kan indstille et antal rammer til, at eleverne bruger på baggrund af elevens evne eller længden af teksten.
Henry er ensom. Hans forældre er enige om, at han kan få en hund. Henry finder Mudge som en hvalp, og Mudge vokser til at være tre meter høj og 180 pund. De bliver gode venner og gør alt sammen.
Mudge beslutter at tage en tur uden Henry, og han går tabt! Han er ked af det og savner Henry. Henry søger efter Mudge, men kan ikke finde ham. Henry er ked af det, og mener, at Mudge forlod ham.
Henry indser, at Mudge elsker ham og aldrig vil forlade, så han skal gå tabt. Henry søger igen og finder Mudge! Henry og Mudge fortsætter med at gøre alt sammen, og Mudge forlader aldrig uden Henry.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard oversigt over Henry og Mudge: den første bog.