Tegning af det grundlæggende er virkelig ret nemt, det tager bare at se trinene og øve. Start med en 2D form, som en firkant, trekant, oval eller cirkel. Hvis du laver et prisme eller en cylinder, skal du tegne en anden kongruent form op / ned og til siden af den første, og tilslut derefter de tilsvarende hjørner. Spor langs kanten af en linjal mellem hjørnerne for præcision (eller bare for at hjælpe unge øjne og hænder).
Studerende skal bruge øvelse. Nogle studerende kan få brug for hjælp til at gøre 2D-formerne. En måde at få stillads på er at lave prikker på papiret, for at de først kan oprette forbindelse. Vis alle elever, hvordan man bruger lyse blyanter og en viskelæder til at fjerne deres tegninger af ekstra linjer, de ikke ønsker at se. Brug denne aktivitet alene og skab kunstneriske mesterværker, eller brug denne aktivitet som forberedelse til at arbejde på ordproblemer med volumen eller overfladeareal.
Mens dine elever ikke bliver pålagt at tegne en icosahedron, kommer en terning til at komme i brug. Udover at kunne lave en terning på kommando, kan du bemærke, at eleverne bliver mere og mere eventyrlystne i deres andre tegninger. Sandsynligvis vil eleverne leve med perspektiv og få en bedre forståelse af verden omkring dem. Overvej også at se på sammensatte former efter at have vist eleverne, hvordan man tegner grundlæggende geometriske faste stoffer, enten som et blik tilbage på det, du allerede har lært, eller omskifter ordren.