Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne sammenligne og kontrast til madlavning og spisning i middelalderen til nutidens dag. Studerende vil bruge en T-Chart med en side til en middelalderlig fest, og den anden for nutidens dag.
For eksempel:
Middelalderen gange
"Der var ingen gafler, men servietter blev leveret. De delte kugler vin, og mellem kurser viste Ewerer med vand for at vaske deres fingre."
Nutidens dag
Vi bruger gafler, knive, skeer og andre redskaber til at spise. Hvis vi vil vaske vores hænder gør vi det i en vask.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav en T-kort, der sammenligner og kontrasterer spiser og madlavning i middelalderen med nutiden.
- Klik på "Brug denne skabelon"
- Etiket en kolonne "Middelalderen" og den anden "nutidige dag"
- I hver beskrivelsesboks under "Medieval Times" beskrives de måder, hvorpå mad blev forberedt og tjent i overensstemmelse med teksten.
- Opret billeder for hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- I hver beskrivelsesboks under "nutidens dag" beskrives den måde, hvorpå mad fremstilles og serveres nu
- Opret billeder for hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Opstår | Starten | |
---|---|---|---|
Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet vil eleverne sammenligne og kontrast til madlavning og spisning i middelalderen til nutidens dag. Studerende vil bruge en T-Chart med en side til en middelalderlig fest, og den anden for nutidens dag.
For eksempel:
Middelalderen gange
"Der var ingen gafler, men servietter blev leveret. De delte kugler vin, og mellem kurser viste Ewerer med vand for at vaske deres fingre."
Nutidens dag
Vi bruger gafler, knive, skeer og andre redskaber til at spise. Hvis vi vil vaske vores hænder gør vi det i en vask.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav en T-kort, der sammenligner og kontrasterer spiser og madlavning i middelalderen med nutiden.
- Klik på "Brug denne skabelon"
- Etiket en kolonne "Middelalderen" og den anden "nutidige dag"
- I hver beskrivelsesboks under "Medieval Times" beskrives de måder, hvorpå mad blev forberedt og tjent i overensstemmelse med teksten.
- Opret billeder for hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- I hver beskrivelsesboks under "nutidens dag" beskrives den måde, hvorpå mad fremstilles og serveres nu
- Opret billeder for hver beskrivelse ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
Dygtig | Opstår | Starten | |
---|---|---|---|
Ligheder | Eleven identificerer og forklarer mange af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af lighederne mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af lighederne mellem de to. |
Forskelle | Eleven identificerer og forklarer mange af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer nogle af forskellene mellem de to. | Eleven identificerer og forklarer få af forskellene mellem de to. |
Billeder | Billederne er klare og kreative. | De fleste billeder er nemme at forstå, men mindst to billeder passer ikke. | Billeder er ikke lette at forstå. |
Retskrivning og Grammatik | Eleven laver få fejl. | Eleven laver to eller tre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
En Medieval Feast
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office