Oprettelse af et plotdiagram hjælper ikke kun eleverne med at lære delene af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et seks-cellet storyboard, der indeholder hovedparten af plotdiagrammet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et visuelt plotdiagram over større begivenheder i A Long Walk to Water . Studerende skal identificere vigtige vendepunkter i romanen såsom Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et visuelt plotdiagram af A Long Walk to Water .
Elevvejledning:
Introducer aktiviteten med at lave et plotdiagram for eleverne, og fortæl dem, at de skal opsummere de vigtigste begivenheder i plottet for at lave dette diagram. Bed eleverne omhyggeligt at læse og analysere historien et par gange ud fra en opsummering af de vigtigste begivenheder. Tilskynd eleverne til at lave noter og bruge highlightere til dette trin.
Efter at eleverne er klar over plotdiagrammets aktivitet og er fortrolige med diagrammets stadier og sektioner, kan lærerne bede dem om at anvende deres viden på plottet "A Long Way Down". Når eleverne har opdelt historien i synlige dele af udlægning, stigende handling, klimaks, faldende handling og opløsning, vil det være lettere for dem at opsummere begivenhederne for hvert afsnit.
Hjælp eleverne med at øve sig i at parafrasere, så de kan lære at opsummere store tekster uden at gå glip af større detaljer og bevare essensen af den rigtige tekst. Lærere kan give eleverne regelmæssige øvelser relateret til ordforrådsindlæring, tilegnelse og sætningsdannelse for at hjælpe med at forbedre deres færdigheder.
Bed eleverne om at danne små grupper og tildele hver gruppe et afsnit af bogen som tidligere opdelt. Eleverne kan tale om de vigtigste indsigter, de fik om hvert afsnit, mens de opsummerer teksten og deler dem med resten af klassen. Forståelsen kan forbedres ved denne samarbejdsmetode.
I slutningen af sessionen, bed eleverne om at reflektere over de vigtigste indsigter, de opnåede efter at have udført denne aktivitet. Eleverne kan fokusere på punkter om lektioner, der kan drages af Salva og Nyas historie, såvel som betydningen af begivenhederne og de emner, bogen udforsker.
Studerende kan give oplysninger om de sudanesiske omgivelser i udstillingssektionen. For at gøre opmærksom på de geografiske og kulturelle elementer, der er vigtige for plottet, tilskynd eleverne til at bruge grafiske repræsentationer eller anmærkninger.
Plotdiagrammets forskellige dele skal tydeligt illustrere temaer som robusthed, overlevelse, virkningerne af konflikt og værdien af vand. Eleverne bør opsummere hovedbegivenhederne på en sådan måde, at plottet ikke mister essensen af den faktiske fortælling, og læserne stadig kan identificere elementer som temaer, karakterudvikling og konflikter blot ved at se på plotdiagrammet.