Aktivitetsoversigt
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. Næsten alle studerende har stødt på elektricitet i deres liv uden for skolen og er allerede begyndt at bygge deres egne (ofte forkerte) ideer om, hvordan det hele fungerer. Nogle studerende ved ikke, at du har brug for to ledninger til at forbinde en pære i deres enkle kredsløb, fordi de er vant til at se kun en enkelt ledning, der forbinder en lampe til stikkontakten. Brug af modeller kan være en god måde at overvinde disse udfordringer og misforståelser, da de giver de studerende mulighed for at forestille sig, hvad der sker inde i ledningerne.
I denne aktivitet opretter de studerende en kredsløbsmodel for at demonstrere deres forståelse af, hvordan elektricitet fungerer. Et eksempel på en strøm af elektroner i en ledning siger, at elektroner er som vand, der strømmer ned ad floden. Studerende vil være i stand til at forestille sig floder meget lettere end den abstrakte idé om elektronstrøm. Studerende vil være i stand til at lade deres fantasi løbe vild ved at skabe deres egne modeller af elektricitet!
Bed eleverne om at sammenligne deres modeller med virkelige kredsløb, enten i beskrivelsesfelterne på storyboardet eller som en klassediskussion. Bed eleverne bruge deres modeller til at beskrive strøm, spænding og modstand.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. I denne aktivitet skal du bruge din fantasi til at skabe din egen model, der beskriver, hvordan elektriske kredsløb fungerer.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et storyboard, der viser, hvordan et kredsløb fungerer ved at bruge noget andet som et eksempel.
- Skriv en beskrivelse nedenunder for at beskrive, hvordan det fungerer.
- Sig, hvilke dele der repræsenterer ledninger, pære og batteri.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard tydeligt illustrerer en model af konceptet. | Storyboardet illustrerer en model af konceptet. men er svært at forstå. | Storyboard celle ikke klart illustrerer en model af konceptet. |
| Identifikation af Komponenter | Du har klart identificeret simple og komplekse komponenter i konceptet. | Du har klart identificeret de enkle komponenter i begrebet | Du har ikke identificeret komponenterne i konceptet. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Aktivitetsoversigt
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. Næsten alle studerende har stødt på elektricitet i deres liv uden for skolen og er allerede begyndt at bygge deres egne (ofte forkerte) ideer om, hvordan det hele fungerer. Nogle studerende ved ikke, at du har brug for to ledninger til at forbinde en pære i deres enkle kredsløb, fordi de er vant til at se kun en enkelt ledning, der forbinder en lampe til stikkontakten. Brug af modeller kan være en god måde at overvinde disse udfordringer og misforståelser, da de giver de studerende mulighed for at forestille sig, hvad der sker inde i ledningerne.
I denne aktivitet opretter de studerende en kredsløbsmodel for at demonstrere deres forståelse af, hvordan elektricitet fungerer. Et eksempel på en strøm af elektroner i en ledning siger, at elektroner er som vand, der strømmer ned ad floden. Studerende vil være i stand til at forestille sig floder meget lettere end den abstrakte idé om elektronstrøm. Studerende vil være i stand til at lade deres fantasi løbe vild ved at skabe deres egne modeller af elektricitet!
Bed eleverne om at sammenligne deres modeller med virkelige kredsløb, enten i beskrivelsesfelterne på storyboardet eller som en klassediskussion. Bed eleverne bruge deres modeller til at beskrive strøm, spænding og modstand.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
I videnskab bruger vi ofte modeller til at forklare ting, som nogle gange er vanskelige at forstå. I denne aktivitet skal du bruge din fantasi til at skabe din egen model, der beskriver, hvordan elektriske kredsløb fungerer.
- Klik på "Start tildeling".
- Opret et storyboard, der viser, hvordan et kredsløb fungerer ved at bruge noget andet som et eksempel.
- Skriv en beskrivelse nedenunder for at beskrive, hvordan det fungerer.
- Sig, hvilke dele der repræsenterer ledninger, pære og batteri.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard tydeligt illustrerer en model af konceptet. | Storyboardet illustrerer en model af konceptet. men er svært at forstå. | Storyboard celle ikke klart illustrerer en model af konceptet. |
| Identifikation af Komponenter | Du har klart identificeret simple og komplekse komponenter i konceptet. | Du har klart identificeret de enkle komponenter i begrebet | Du har ikke identificeret komponenterne i konceptet. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på anstrengelse. | Arbejdet viser få tegn på nogen indsats. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Elektriske Kredsløb
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
