Studerende vil uddybe deres forståelse af ”De Winter søndage” ved at analysere forfatterens ord valg. De rige undertoner af digtet er tilgængelig for de studerende, når de tager sig tid til at studere den omhyggelige diktion og lydenheder. Brug en T-diagram eller gitter format til at opfordre eleverne til at nedbryde nogle bestemte ord i digtet og diskutere deres mulige konsekvenser. Giver en visuel siden af deres digt analyse vil hjælpe eleverne med at huske digtet mere klart og give dem mulighed for bedre at dele deres fortolkning med klassekammerater.
Taleren far "stod tidligt op / og lægge sit tøj på" hver dag. Den klodset, forsimplede frasering hjælper karakterisere faderen som en enkel, land arbejdsmand. Han arbejder med sine hænder og kan have begrænset uddannelse.
Højttaleren selv bruger glattere diktion at forklare, at han "ville stige og klæde" Den sofistikerede verber "stigning" og "kjole" antyder en forskel mellem søn og far. Sønnen virker mere uddannede og mest sandsynligt ikke stole på hårdt arbejde for at overleve.
Digtet indeholder flere forekomster af bogstavrim i sætninger som "b lue b mangel kold" og "b anked brande b Laze". Gentagelsen af "b" lyder antyder kulden. Det fremkalder lyden af vinteren vind, kulderystelser læber, og udtrykket "brrrr".
Yderligere bogstavrim med ord som "c Lothes", "c gamle", "c martret", "c alle", og "Chr ONIC" ekkoer opsplitning og bryde højttaleren nævner. De alliterative "C" efterligner lyden af is revnedannelse eller kolde plader snapping og knirkende. Disse foruroligende lyde minde talerens kolde familieliv og kløften mellem ham og hans far.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer forfatterens ordvalg i digtet.