Når man lærer om processerne i kulstofcyklussen, kan det være meget nyttigt for de studerende at oprette et diagram! I denne aktivitet opretter de studerende et kulstofcyklusdiagram og viser bevægelsen af kulstof gennem cyklussen. Studerende skal også forklare hver proces i deres diagram. De færdige plakater kan udskrives eller bruges som præsentation!
Du kan ændre denne aktivitet ved at give eleverne en liste over processer, der skal inkluderes i deres diagrammer eller give dem en scene, der allerede er på plads, og få dem til at udfylde etiketterne. Udvid denne aktivitet ved at lade studerende undersøge, hvad der sker, når de organiske rester ikke nedbrydes og der fremstilles fossile brændstoffer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Du vil bruge din viden om kulstofcyklussen til at oprette din egen model på Storyboard That.
Før du arbejder på modellen, skal du teoretisk forklare hver proces involveret i kulstofkredsløbet i detaljer. Forklar hændelsesforløbet og deres betydning for eleverne, så de har en idé om, hvordan denne proces kan repræsenteres i en model. Lærere kan også vise nogle eksempler på modeller, der er tilgængelige online, blot for at give eleverne en vis vejledning.
Del klassen op i 3-4 elever og giv hver gruppe lidt individuel vejledning og diskuter, hvordan de vil komme videre med projektet. Tilskynd eleverne til at være kreative og samarbejdende, så de kan lære at arbejde i et team.
Introducer eleverne til ideen om mindmapping, og hvordan de kan bruge dette koncept til at tegne en oversigt over modellen og organisere deres tanker. Mindmapping kan også hjælpe eleverne med at strukturere den information, de ønsker at lægge i modellen.
Giv eleverne en grundlæggende idé om de forsyninger, de skal bruge for at lave modellen. Dette kan bestå af materialer som byggepapir, ler eller modelleringspasta, markører, etiketter, sakse, lim og andet relevant kreativt udstyr. Tilskynd eleverne til at udvide deres fantasi og bruge enkle materialer kreativt til at skabe noget enestående.
Bed grupperne om at begynde at bygge deres modeller baseret på deres design. Planter, dyr, atmosfæren, oceanerne, jorden og andre nødvendige elementer kan alle bygges ved hjælp af de ressourcer, der er let tilgængelige. For nemheds skyld kan eleverne først tegne en model på papiret.
For at vise elevernes hårde arbejde og fungere som et visuelt læremiddel, udstil modellerne i klasseværelset eller et offentligt rum, hvis det er muligt. Lærere kan invitere et eksternt publikum, såsom lærere i andre fag, til at evaluere projekterne og give en form for præmie til de tre bedste modeller.
En illustration af transporten af kulstof gennem forskellige elementer i jordens økosystem, såsom atmosfæren, levende ting, jord og have, kan ses gennem et kulstofkredsløbsdiagram. Eleverne kan lave disse diagrammer og tilføje deres egne kreative og fortællende elementer for at gøre diagrammet mere engagerende og interessant.
Gennem fotosyntese har planter en betydelig indflydelse på kulstofkredsløbet. De optager kuldioxid fra atmosfæren og omdanner det til organiske molekyler, der producerer ilt som et biprodukt i processen. Denne ilt er afgørende for menneskers overlevelse og mange andre miljøprocesser.