Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet identificerer eleverne temaer i Bud, Ikke Buddy og understøtter temaet med detaljer fra teksten. Flere temaer er til stede i romanen, og eleverne skal skelne hvordan disse temaer udvikles.
Student Eksempel på tema fra Bud, ikke Buddy
Folk, der hjælper mennesker
Gennem romanen hjælper mange fremmede Bud med at overleve; de giver ly, mad, transport og endda lyver for at holde Bud sikkert.
- Lefty Lewis giver en tur til Bud efter at have fundet ham i skoven klokken 2:30 om morgenen.
- Fru Sleet giver Bud ly og morgenmad.
- Fru Thomas giver ikke bare ly, men også den komfort og hengivenhed, som Bud så desperat har brug for, når han ankommer til Grand Rapids.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Bud, Not Buddy. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer temaet (r) fra Bud, Ikke Buddy du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.
- Gem og indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. | Nogle temaer er korrekt identificeret, men der mangler andre eller ikke giver mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Identificere Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler nogle objekter eller er ukorrekt identificeret som væsentlige symboler. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
| Identificere Motif (s) | Alle motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller forkert. | Ingen Motiverne er korrekt identificeret. |
| Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart sige, hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksempler passer de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser sige, hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksempler ikke passer de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklare. |
| Afbildning | Storyboard celler viser tydeligt forbindelse med temaer, symboler og motiver og hjælpe med forståelse. | De fleste storyboard celler med til at vise de temaer, symboler og motiver, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå. | Storyboard celler ikke hjælpe med at forstå de temaer, symboler og motiver. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet identificerer eleverne temaer i Bud, Ikke Buddy og understøtter temaet med detaljer fra teksten. Flere temaer er til stede i romanen, og eleverne skal skelne hvordan disse temaer udvikles.
Student Eksempel på tema fra Bud, ikke Buddy
Folk, der hjælper mennesker
Gennem romanen hjælper mange fremmede Bud med at overleve; de giver ly, mad, transport og endda lyver for at holde Bud sikkert.
- Lefty Lewis giver en tur til Bud efter at have fundet ham i skoven klokken 2:30 om morgenen.
- Fru Sleet giver Bud ly og morgenmad.
- Fru Thomas giver ikke bare ly, men også den komfort og hengivenhed, som Bud så desperat har brug for, når han ankommer til Grand Rapids.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Bud, Not Buddy. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer temaet (r) fra Bud, Ikke Buddy du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.
- Gem og indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. | Nogle temaer er korrekt identificeret, men der mangler andre eller ikke giver mening med historien. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Identificere Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler nogle objekter eller er ukorrekt identificeret som væsentlige symboler. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
| Identificere Motif (s) | Alle motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller forkert. | Ingen Motiverne er korrekt identificeret. |
| Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart sige, hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksempler passer de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser sige, hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksempler ikke passer de identificerede temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklare. |
| Afbildning | Storyboard celler viser tydeligt forbindelse med temaer, symboler og motiver og hjælpe med forståelse. | De fleste storyboard celler med til at vise de temaer, symboler og motiver, men nogle storyboard celler er vanskelige at forstå. | Storyboard celler ikke hjælpe med at forstå de temaer, symboler og motiver. |
Sådan hjælper du elever med at blande temaer i skrivning
Introducer Begrebet Temaer
Forklar eleverne, hvad temaer er, og hvorfor de er en væsentlig del af enhver form for skrivning. Lærere kan begynde med vigtigheden af temaer for at tilføje dybde til skrivningen og vise eleverne nogle eksempler på andre forfattere.
Giv Brainstorming-øvelser
Lærere kan give eleverne nogle øvelser og læseforståelse, hvor eleverne læser bestemte afsnit og identificerer hovedtemaet bag dette afsnit, og hvordan forfatteren har integreret dette tema i deres forfatterskab.
Brug Symboler og Metaforer
Bed eleverne om at sætte sig ind i symbolik og metaforer. Lærere kan give eleverne eksempler på, hvordan symbolsk skrivning kan repræsentere et tema.
Opmuntre til Udtryk for Kreativitet
Giv eleverne chancen for at deltage i kreative skriveopgaver, der koncentrerer sig om at inkorporere temaer. Disse øvelser kan være sjove og opmuntre eleverne til at prøve forskellige skrivestile.
Gennemgå og Diskuter
Lærere kan holde diskussioner eller peer reviews, hvor eleverne kan dele deres skrivning efter at have afsluttet det og tale om, hvor godt temaerne er inkorporeret i fortællingen. Dette tilskynder til fremskridt i efterfølgende skrivning og fremmer kritisk tænkning.
Ofte Stillede Spørgsmål om Temaer fra Bud, Not Buddy
Hvilken rolle spiller temaet "familie" i historien?
Historiens kerneemne er familie, da Bud leder efter sin far og et sted at passe ind. Under hele rejsen udvikler han relationer til mange personligheder, som, selvom de ikke er hans biologiske familie, ender med at blive hans "udvalgte familie" og give ham en følelse af kærlighed, støtte og tilhørsforhold.
Hvilke virkninger har den store depressions historiske omgivelser på bogens temaer?
Den Store Depression fungerer som en kulisse af økonomiske vanskeligheder og samfundsmæssige vanskeligheder, der danner hovedpersonernes oplevelser. Da karaktererne skal overvinde udfordrende forhold og skabe relationer for at overleve og vokse, understøtter de historiske rammer temaerne robusthed og familie.
Hvordan kommunikerer forfatteren effektivt emnerne ved hjælp af sprog og fortælleteknikker?
For fuldt ud at opsluge læserne og fange deres opmærksomhed i Buds tur, bruger Christopher Paul Curtis rig visualisering, humor og førstepersonsfortælling. Læsere kan bedre forstå den følelsesmæssige dybde og kompleksitet af de emner, som bogen dækker, ved at opleve begivenhederne gennem Buds synsvinkel og forstå hans perspektiv.
Hvordan kan læsere anvende de idéer, der blev undersøgt i "Bud, Not Buddy" på deres eget liv?
Værdien af vedholdenhed, robusthed og betydningen af at udvikle dybe relationer med mennesker i omgivelserne kan alle læres af læserne. Læserne bliver undervist om vigtigheden af familieforhold og tilhørsforhold gennem begreberne kærlighed og støtte, der udveksles mellem mennesker, snarere end kun ved blod.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Bud, Not Buddy
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
