Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet beslutter eleverne, hvad de mener, de vigtige dele i teksten er og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At få eleverne til at bestemme i begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem med at bryde teksten op og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedhændelser at repræsentere. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvilke begivenheder de gerne vil tilføje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser to eksempler for begyndelsen, midten og slutningen. Du kan indstille et antal rammer til, at eleverne bruger, baseret på elevens evne eller længden af teksten.
Starten
- Eksempel 1
Pickles lever i en tønde, og da der ikke er noget bedre at gøre, jager han andre katte. Fru Goodkind er hans eneste ven, hun føder ham og tilbyder et hjem til ham, men Pickles kan lide at leve udenfor bedre. Hun advarer Pickles om at noget dårligt vil ske, hvis han fortsætter med at handle dårligt.
- Eksempel 2
Pickles jagter en ung kat op et træ og vil ikke lade katten gå. En storm kommer, så Pickles lader den lille kat gå, men han er for bange for at klatre ned! Fru Goodkind kalder brandmændene og brandmand Joe klatrer en stige og redder Pickles.
Mellemøsten
- Eksempel 1
Fru Goodkind forklarer til brandmand Joe, at Pickles vil gøre store ting i livet. Brandmand Joe bringer pickles til brandstationen og chefen siger, at han vil lade pickles blive, hvis han lærer at være en god brandhuskat.
- Eksempel 2
Pickles lærer rebene meget hurtigt. Han lærer at glide ned i ildstangen, hvordan man hopper på motoren og sidder lige, mens motoren kører, hvordan man hjælper med at holde brandslangen og meget mere.
Ende
- Eksempel 1
Chefen kalder Pickles ind på hans kontor. Han fortæller Pickles, han har set alt det hårde arbejde, han har gjort. Chefen laver Pickles en officiel Fire Cat og giver ham en lille brand hat.
- Eksempel 1
Pickles lærer at være venlig med andre katte. Han holder et opkald for at hjælpe en kat fast i et træ. Det er det samme træ han blev reddet fra! Pickles kløfter klatre op ad stigen og redder katten. Han er meget stolt af sig selv og glad.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en storyboard -oversigt over The Fire Cat .
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens begyndelse.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra midten af historien.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens slutning.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet beslutter eleverne, hvad de mener, de vigtige dele i teksten er og kategoriserer dem i begyndelsen, midten og slutningen af historien. At få eleverne til at bestemme i begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem med at bryde teksten op og gøre det nemmere at vælge en eller to hovedhændelser at repræsentere. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt og beslutte, hvilke begivenheder de gerne vil tilføje til deres storyboard.
Historien ovenfor viser to eksempler for begyndelsen, midten og slutningen. Du kan indstille et antal rammer til, at eleverne bruger, baseret på elevens evne eller længden af teksten.
Starten
- Eksempel 1
Pickles lever i en tønde, og da der ikke er noget bedre at gøre, jager han andre katte. Fru Goodkind er hans eneste ven, hun føder ham og tilbyder et hjem til ham, men Pickles kan lide at leve udenfor bedre. Hun advarer Pickles om at noget dårligt vil ske, hvis han fortsætter med at handle dårligt.
- Eksempel 2
Pickles jagter en ung kat op et træ og vil ikke lade katten gå. En storm kommer, så Pickles lader den lille kat gå, men han er for bange for at klatre ned! Fru Goodkind kalder brandmændene og brandmand Joe klatrer en stige og redder Pickles.
Mellemøsten
- Eksempel 1
Fru Goodkind forklarer til brandmand Joe, at Pickles vil gøre store ting i livet. Brandmand Joe bringer pickles til brandstationen og chefen siger, at han vil lade pickles blive, hvis han lærer at være en god brandhuskat.
- Eksempel 2
Pickles lærer rebene meget hurtigt. Han lærer at glide ned i ildstangen, hvordan man hopper på motoren og sidder lige, mens motoren kører, hvordan man hjælper med at holde brandslangen og meget mere.
Ende
- Eksempel 1
Chefen kalder Pickles ind på hans kontor. Han fortæller Pickles, han har set alt det hårde arbejde, han har gjort. Chefen laver Pickles en officiel Fire Cat og giver ham en lille brand hat.
- Eksempel 1
Pickles lærer at være venlig med andre katte. Han holder et opkald for at hjælpe en kat fast i et træ. Det er det samme træ han blev reddet fra! Pickles kløfter klatre op ad stigen og redder katten. Han er meget stolt af sig selv og glad.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en storyboard -oversigt over The Fire Cat .
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens begyndelse.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra midten af historien.
- Lav billeder, der viser to hovedbegivenheder fra historiens slutning.
- Skriv en sætning under hvert billede.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. | En celle er i uorden, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og / eller to eller flere celler er ude af drift. |
| Billeder | Celler indeholde billeder, der nøjagtigt viser begivenheder i historien og ikke kommer i vejen for forståelse. | De fleste billeder viser begivenhederne i historien, men nogle er forkerte. | Billederne er uklare eller ikke giver mening med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche billeder og vise ændringen over tid. | Beskrivelser ikke altid matcher billederne eller nævne betydningen af begivenheden. | Beskrivelser mangler eller svarer ikke til billederne. |
| Stavning og Grammatik | Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse. | Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse. | Tekst er meget svært at forstå. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Fire Cat
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
