Aktivitetsoversigt
Ved hjælp af en tidslinjelayout vil de studerende undersøge et af de milepæle øjeblikke i Civil Rights Movement . I stedet for at få studerende til at oprette en tidslinje, der fokuserer på hele bevægelsen, opfordres studerende til at fokusere på en større begivenhed inde i bevægelsen. Denne aktivitet kan bruges som en summativ gennemgang af enheden eller en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan tildele begivenheder til studerende eller give dem mulighed for at vælge deres egen begivenhed. For at hjælpe studerende med at bestemme, hvilken begivenhed de skal vælge, kan det være nyttigt at kategorisere hver begivenhed efter den indflydelse eller det resultat, den havde (f.eks. Uddannelsesmuligheder, stemmerettigheder, beskæftigelsesrettigheder osv.).
Studerende kan vælge at illustrere følgende begivenheder (blandt andre):
- Marts i Washington
- Montgomery-busboykot
- Mord på Emmitt Till
- Rosa Parks nægter at opgive sædet
- Little Rock Nine
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Blodig søndag
- Attentat på Martin Luther King Jr.
- Attentat på JFK
- Lov om retfærdig bolig
- Brown vs Board of Education
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtigste begivenheder, der fører op til og under Civil Rights Movement.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Ved hjælp af en tidslinjelayout vil de studerende undersøge et af de milepæle øjeblikke i Civil Rights Movement . I stedet for at få studerende til at oprette en tidslinje, der fokuserer på hele bevægelsen, opfordres studerende til at fokusere på en større begivenhed inde i bevægelsen. Denne aktivitet kan bruges som en summativ gennemgang af enheden eller en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan tildele begivenheder til studerende eller give dem mulighed for at vælge deres egen begivenhed. For at hjælpe studerende med at bestemme, hvilken begivenhed de skal vælge, kan det være nyttigt at kategorisere hver begivenhed efter den indflydelse eller det resultat, den havde (f.eks. Uddannelsesmuligheder, stemmerettigheder, beskæftigelsesrettigheder osv.).
Studerende kan vælge at illustrere følgende begivenheder (blandt andre):
- Marts i Washington
- Montgomery-busboykot
- Mord på Emmitt Till
- Rosa Parks nægter at opgive sædet
- Little Rock Nine
- Civil Rights Act (1957/1964)
- Blodig søndag
- Attentat på Martin Luther King Jr.
- Attentat på JFK
- Lov om retfærdig bolig
- Brown vs Board of Education
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtigste begivenheder, der fører op til og under Civil Rights Movement.
- Klik på "Start tildeling".
- Føj celler til din tidslinje efter behov.
- Liste over hver begivenhed i rækkefølge.
- Beskriv begivenhederne i beskrivelsesfelterne.
- Opret et billede i hver celle, der viser begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem storyboardet, og send det til opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Borgerrettighedsbevægelsen
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
