Før eller under læsning er det nyttigt at gennemgå de måder, som denne roman er allegorisk på. Studerende vil have brug for viden om vigtige russiske figurer, og hvordan de relaterer til dyrene i Animal Farm . Hvis du starter denne opgave under læsning, kan eleverne udfylde dette tegnekort for at holde styr på vigtige attributter for hver karakter. Hvis du gennemfører inden læsning, kan internetforskning være nyttigt for at etablere fremtrædende figurer og karakteristika hos bestemte kommunistiske ledere, der spiller en vigtig rolle i allegorien.
| BOG KARAKTERISTIKKER | BESKRIVELSE | HISTORISKE FIGURER |
|---|---|---|
| Old Major | Han er den første af dyrene, der står op for arbejderklassen. Det er hans oprindelige forslag til oprør mod mennesker. | Karl Marx / Lenin |
| Snowball | En sand leder af oprør, de andre dyr ser op til ham. Han er den der kommer op med planerne for en vindmølle. | Leo Trotskij |
| Napoleon | Efter Old Major's død bruger Napoleon Snowball til at fortsætte Majors drøm. Efter oprør tager han kontrol og bliver tyrann. | Stalin |
| Squealer | Squealer taler ofte for Napoleon og er fremragende ved at bruge retorik til at manipulere dyrene. | Russiske medier |
| Boxer & Clover | Boxer er en arbejdende hest, der tror helhjertet i årsagen. Han arbejder selv til døden for "Animalism". | Den russiske arbejderklasse |
| Mollie | En hest, der aldrig var for oprør, bliver hun lokket lokket væk fra gården, fordi hun ikke tror på dyrets ideologi. | Ruslands øverste klasse / loyal til tsar |
| Benjamin | Et smart, klogt, gammelt æsel, der kan læse og skrive lige så godt som grisene. Han bemærker løbende, at æsler lever lang tid, hvilket tyder på, at med alder kommer visdom. | Den ældre generation af russere |
| Moses | En ravn, der taler om et tabt paradis for dyr kaldet "Sugar Candy Mountain." | Russisk-ortodokse kirke |
| Bluebell, Jessie og Pincher | Disse hunde er Napoleons håndhævere. Han bruger hundene til at køre snebold fra gården. | Politiet / Militæret |
| Mr. & Mrs. Jones | Den berusede landmand, der ejede gården, før dyrene overtog. Han dør med håb om at genvinde gården, men aldrig gør det. | Tsar Nicholas II og det tidligere Aristokrati |
| Mr. Whymper | En kapitalist, som Napoleon ansætter til at beskæftige sig med, beskæftiger sig med nærliggende gårde for ham. | Kapitalismen i Sovjetunionen |
| Mr. Pilkington | En grundejer i en nærliggende gård, der sælger Napoleon noget jord. Til sidst glæder han mærkeligt på Napoleons succes, som virker falsk! | Ledere af England |
| Mr. Frederick | Ejeren af Pinchfield Farm, der er berygtet for at køre hårde tilbud, svinder Napoleon ved at købe tømmer fra ham med forfalskede regninger. Han forsøger senere at tage Animal Farm med magt, men mislykkes. | Tysklands ledere |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en karakter kort for de store tegn.
Tilskynd eleverne til at læse mere om hovedpersonerne i den russiske revolution og deres baggrunde. For eksempel karaktertræk, personligheder og motivationer hos betydelige historiske personer. Dette vil give eleverne nogle oplysninger forud for analysen og gøre sammenligningerne nemmere.
Identificer hovedpersonerne og bed eleverne om at analysere deres træk og motivationer. Spørg eleverne, hvilken rolle hver karakter spiller i historien, og hvordan deres motivationer påvirker andre karakterer og den overordnede historie.
Bed eleverne om at liste alle karaktererne fra Animal Farm på den ene side og de historiske personer, de repræsenterer på den anden side. Bed hver elev om at vælge en karakter og deres tilsvarende historiske figur for at foretage en sammenligning. Eleverne kan vurdere lighederne og forskellene mellem disse karakterer i Venn-diagrammet.
Sammenlign og kontrast karakterernes filosofier og overbevisninger med deres historiske forfædres. Tænk på Snowballs vægt på uddannelse og Trotskijs støtte til en verdensrevolution. Fremme diskussion på grundlag af disse filosofier, og hvis de havde nogen væsentlig indflydelse under revolutionen.
Vejled eleverne til at reflektere over disse sammenhænge og deres betydning. Tilskynd dem til at diskutere, hvordan allegorien forbedrer deres forståelse af bogen og historiske begivenheder. Eleverne kan også sammenligne nøjagtigheden af disse begivenheder i historien, og hvis noget var påvirket af forfatterens egne synspunkter.
En af de grise, der overtager ledelsen efter opstanden, er Napoleon. Han er magtsyg, listig og ambitiøs. Han samler autoritet og overtager som de facto leder af Animal Farm, mens fortællingen fortsætter. Gradvist bliver han en del af det problem, han lovede at løse, og alle dyrene på gården indser ironien i situationen.
Gamle Major er en garvet orne, som er vellidt i hele gården. Han har en vision om en verden uden klasser og er intelligent og veltalende. Med sin diskurs opfordrer han dyrene til at rejse sig i opposition til menneskelig dominans. Han er grunden til, at Napoleon og Snowball begyndte at arbejde for revolutionen.
I bogen er Mr. Jones en voldelig menneskelig landmand, der står for den korrupte herskende elite. Dyrene gør oprør som følge af hans skødesløshed og grusomhed. Til sidst indser dyrene, at grisene på trods af alle deres anstrengelser viste sig at være nøjagtig som Mr. Jones.