Bell Ringer-arbejdsarkskabeloner

Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!

Hvad er en Bell Ringer?

Leder du efter en måde at starte undervisningen på på højre fod? Overvej at bruge klokkeringe-arbejdsark! Klokkere er korte, stimulerende aktiviteter, som lærere bruger til at få elevernes hjerne til at fungere og klar til at lære i starten af undervisningen.

Disse aktiviteter afsluttes ofte inden for et par minutter, før læreren begynder deres lektion. En klokkering kan antage mange former, såsom tankevækkende spørgsmål, sjove trivia eller kritiske tænkeøvelser. Ved at bruge klokker kan lærerne skabe en positiv klassekultur og sætte tonen for dagens læringsaktiviteter.

Typer af Bell Ringer skabeloner

Hvis du ønsker at inkorporere klokkeringe til et klasseværelse på mellem- og gymnasieniveau, er der flere typer klokkeskabeloner, du kan vælge imellem. Hver type tjener et specifikt formål og kan skræddersyes til at passe til dine elevers behov og niveau. Her er nogle af de mest populære typer klokkeskabeloner, der hjælper dig med at komme i gang.

• Daglige ringetoner: Disse skabeloner er designet til daglig brug og involverer typisk en kort aktivitet eller et spørgsmål, der kan afsluttes på få minutter. De er en fantastisk måde at hjælpe eleverne med at fokusere og komme ind i læringstankegangen.
• Ugentlig klokkeskabelon: Skabeloner til ugentlige klokkeringe er designet til brug hele ugen og kan omfatte en række aktiviteter, såsom ordforrådsgennemgang eller refleksionsprompter. De kan hjælpe eleverne med at udvikle en følelse af rutine og sammenhæng i deres daglige læring.
• Gør nu-skabeloner: Gør nu-skabeloner ligner daglige ringetoner, men bruges ofte til at forstærke materiale, der er dækket i tidligere klasser, eller til at introducere nye koncepter. De er beregnet til at blive afsluttet, så snart eleverne kommer ind i klasseværelset og involverer typisk en hurtig gennemgang eller opsummering af tidligere lært materiale.
• Klokkearbejdsskabelon: Klokkearbejdeskabeloner er længere, mere involverede aktiviteter, der er designet til at blive gennemført over flere undervisningsperioder. De kan involvere forskningsprojekter, hjemmearbejde eller gruppeaktivitet.

Brug af forskellige typer klokkeskabeloner kan holde eleverne engagerede, motiverede og forberedte til dagens lektion. Klokkeraktiviteter er ikke kun effektive til at varme elevernes hjerner op, men også til at hjælpe dem med at organisere deres tanker og opsummere ideer. Sammen med papirbaserede skabeloner er digitale muligheder også tilgængelige for lærere, der foretrækker kreative og sjove måder at starte klassen på.

Fordele ved Bell Ringer-aktiviteter

Klokkeraktiviteter tilbyder en lang række fordele for både lærere og elever. For det første giver de en struktureret start på klassen, der hjælper med at etablere en rutine og sætte en positiv tone for læring. Dette hjælper ikke kun eleverne med at fokusere på det kommende materiale, men sikrer også, at de er mentalt forberedte til lektionen.

Ved at bruge en klokkeskabelon kan lærere skabe en værdifuld ressource, der hjælper eleverne med at organisere deres tanker og forbinde med tidligere materiale. Derudover er klokkeringaktiviteter en kreativ og engagerende måde at introducere nye enheder eller emner på. Ved at give eleverne en kort opfordring eller spørgsmål relateret til det kommende materiale, kan de begynde at tænke over emnet, før de dykker ned i mere komplekse begreber.

Desuden fremmer klokkeraktiviteter kreativitet og kritisk tænkning ved at præsentere eleverne for tankevækkende tilskyndelser eller spørgsmål. Studerende kan registrere deres svar på klokkeringens aktiviteter, så de kan spore deres fremskridt og vækst i løbet af en enhed eller et semester. Derudover giver disse aktiviteter lærere mulighed for at vurdere elevernes forståelse og identificere områder, der kan kræve yderligere instruktion.

Samlet set kan inkorporering af klokkeringaktiviteter i daglige klasseværelsesrutiner føre til forbedret elevernes engagement, læring og succes. Ved at give en struktureret og engagerende start på klassen, kan lærere indstille deres elever til succes og sikre, at de er mentalt forberedte til at tackle dagens materiale.

Sådan bruges Bell Ringer-arbejdsark

Det er nemt at tilpasse en klokkeskabelon og kan gøres med nogle få enkle trin. Først skal du tilføje dine egne meddelelser eller spørgsmål til skabelonen for at fremme kritisk tænkning, kreativitet og diskussion blandt dine elever. Du kan præsentere disse instruktioner og anvisninger på dias og endda tilføje tekstbokse, så eleverne kan skrive deres svar direkte på regnearket. Ved at gøre det skaber du en interaktiv og engagerende læringsoplevelse for dine elever. For at gøre klokken endnu mere visuelt tiltalende og relevant, overvej at tilføje grafik, billeder eller tekster. Dette kan hjælpe eleverne med at skabe forbindelser mellem materialet og verden omkring dem. Det kan også øge deres motivation til at deltage og engagere sig i aktiviteten.

Det er vigtigt at opmuntre eleverne til at trække på deres tidligere viden og registrere deres svar i en journal eller digital platform. Dette fremmer refleksion og giver eleverne mulighed for at spore deres fremskridt over tid.

Her er følgende eksempler på, hvordan du kan bruge klokkeringe-arbejdsark på en kreativ og sjov måde:

• Enhedsrefleksion: I slutningen af hver enhed skal du bruge en ugentlig klokkeskabelon for at få eleverne til at reflektere over det materiale, der er dækket i løbet af ugen. Dette giver eleverne mulighed for at styrke deres forståelse af nøglebegreber og skabe forbindelser til tidligere materiale.
• Historiefortælling: Brug en klokkeskabelon til at opmuntre elevernes kreativitet og fantasi. Giv en prompt, og lad eleverne skrive en novelle eller et digt baseret på prompten. Dette fremmer ikke kun kreative skrivefærdigheder, men hjælper også eleverne med at udvikle deres kritiske tænkningsevner.
• Opbygning af ordforråd: Brug en "gør nu"-skabelon til at introducere og øve nyt ordforråd. Eleverne kan give et eksempel på en sætning ved at bruge det nye ordforrådsord eller tegne et billede for at repræsentere dets betydning. Dette hjælper eleverne med at opbygge deres ordforråd, mens de deltager i en sjov og interaktiv aktivitet.
• Fremskridtssporing: Brug en skabelon til daglig klokkering for at få eleverne til at spore deres fremskridt på et projekt eller en opgave. Dette hjælper ikke kun eleverne med at holde sig organiseret, men motiverer dem også til at fortsætte med at arbejde hen imod deres mål. Derudover kan dette tjene som et nyttigt værktøj for lærere til at overvåge elevernes fremskridt og give feedback.

I nutidens teknologidrevne verden er arbejdsark med digitale klokkeringe en fantastisk måde at engagere elever og forbedre deres læringsoplevelse. Du kan også bruge vores ressourcer som Digital Notetaking & Paperless Worksheets og KWL Chart Templates og vores Worksheet Template Gallery til at skabe visuelt tiltalende og interaktive aktiviteter, som eleverne vil nyde.

Kom godt i gang med at bruge en Bell Ringer-skabelon

Klar til at komme i gang? Tjek vores udvalg af gratis udskrivbare klokkeskabeloner og klokkeringe-arbejdsark. Uanset om du leder efter en sjov måde at gennemgå materiale på eller bare har brug for en engagerende aktivitet for at starte undervisningen, så har vi dig dækket. Prøv vores skabeloner i dag, og se, hvordan de kan hjælpe dig og dine elever med at holde sig organiseret og fokuseret hele dagen.

{Microdata type="HowTo" id="195"}

Glad skabelse!