Forfatterens Formål Arbejdsark

Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!

Udforskning af brugen af ​​forfatterens formålsarbejdsark i klasseværelset

At undervise forfatterens formål med arbejdsark giver pædagogiske værktøjer, der hjælper eleverne med at forstå og identificere, hvorfor en forfatter skriver et stykke skrift. Forfatterens formål er årsagen til, at en forfatter beslutter sig for at skrive om et bestemt emne. Dette formål kan generelt kategoriseres i en eller flere af følgende tre hovedårsager:

• Overtale: Forfatteren forsøger at overbevise læseren om at anlægge et bestemt synspunkt eller at tage en bestemt handling gennem overbevisende sprog.


• Informer: Forfatteren præsenterer fakta eller information for at uddanne læseren om et bestemt emne.


• Underholde: Forfatteren sigter efter at give nydelse gennem historiefortælling, humor eller andre engagerende skriveteknikker.

En forfatters formålsskabelon giver et struktureret format til at bestemme en forfatters hensigt med at skrive en tekst. For eksempel indeholder et regneark typisk en række forskellige tekster såsom artikler, historier, annoncer eller uddrag. Læserne får til opgave at undersøge disse tekster og derefter bestemme forfatterens primære formål. Disse arbejdsark indeholder ofte spørgsmål eller opfordringer til at vejlede elever i deres analyse og kan indeholde multiple choice-spørgsmål, korte svarsektioner eller mellemrum for at give tekstbevis, der understøtter deres konklusioner.

En aktivitet skal udformes til at skærpe elevernes analytiske evner og guide dem til at gennemskue forfatterens hensigt i forskellige tekster. Disse arbejdsark er særligt nyttige i sprogkundskaber og læseforståelsestimer, da de hjælper læsere med at udvikle kritisk tænkning og analytiske færdigheder, forbedre deres forståelse af forskellige skrivestile og forbedre deres evne til at gennemskue en forfatters hensigter og budskaber i en tekst.

Aktivitetsideer

• Author's Purpose for Kids PIE Sortering Game: Lav et regneark, hvor børn sorterer forskellige tekstuddrag i et af de tre hovedformål, "overtale", "informere" og "underholde" (PIE). Dette hjælper eleverne visuelt med at organisere og bestemme de forskellige formål med tekster.


• Synspunkts- og formålsanalyse: Når de designer et regneark, som mellemskoleelever kan bruge, skal du oprette et regneark, der indeholder tekster med forskellige synspunkter. Bed din klasse om at bestemme både fokus og fortællerens POV, og udforske, hvordan disse elementer interagerer.


• Multiple Choice Quiz: Udvikl et multiple-choice regneark, hvor børn læser korte tekster og bestemmer formålet ud fra tilgængelige muligheder. Denne aktivitet er især effektiv til hurtige vurderinger.


• Interaktiv historieoprettelse: Tilskynd eleverne til at bruge en onlineformålsgenerator til at skabe fiktionshistorieprompter. Tillad børn at skrive deres egne korte fortællinger med tærtetilgangen i tankerne (overtale, informere eller underholde), hvilket fremmer kreativitet og læring.


• Forfatterens formål Organisatoraktivitet: Giv børnene en skabelon, der indeholder forskellige tekster. De skal bruge arrangøren til at notere spor fra teksten, der hjalp dem med at bestemme hovedformålene, og hjælpe med kritisk tænkning og analysefærdigheder.


• Identifikationsformål Arbejdsark til annoncer: Skræddersy et arbejdsark til yngre elever, hvor de ser på forskellige annoncer og identificerer hovedformålene, målgruppen og synspunktet.

Arbejdsarkaktiviteter som dette er engagerende og relaterer til hverdagsoplevelser, hvilket gør det lettere for børn at forstå materialet.

Tips til at lave en forfatters opgaveark

1. Vælg alderssvarende indhold: Start med at vælge tekster, der passer til den aldersgruppe, du målretter mod. Når du for eksempel laver et regneark, som 2. klasse elever kan bruge, skal du vælge enklere tekster med klare formål.


2. Inkorporer en række tekster: Inkluder forskellige typer tekster såsom fortællinger, informative artikler og reklamer eller bøger af forskellige genrer såsom skønlitteratur skrevet for at underholde læseren, eller faglitteratur skrevet for at diskutere eller forklare vigtige emner.


3. Brug en arrangør eller skabelon: Design regnearket med sektioner for hver tekst. Giv plads til, at din klasse kan skrive fokus ned og give understøttende detaljer fra teksten.


4. Inkluder multiple choice-spørgsmål og åbne spørgsmål: Selvom det ikke er det mest foretrukne format til dybdegående analyse, kan du designe et multiple choice-regneark til forfatterens formål, som er effektivt til hurtigt at vurdere unge læseres forståelse og forstærke de grundlæggende begreber for at identificere en forfatters hensigt i forskellige tekster. Bland multiple-choice-spørgsmål for hurtig vurdering med åbne spørgsmål for en dybere analyse.


5. Introducer konceptet PIE: Et forfatters formål PIE-regneark introducerer effektivt de tre primære grunde til at skrive – overtale, informere og underholde – gennem engagerende aktiviteter. Forklar PIE-konceptet som en enkel måde at huske forskellige formål på.
6. Skræddersy til forskellige uddannelsesniveauer: For ældre studerende, inkludere mere komplekse tekster og integrere yderligere begreber som synsvinkel. Sørg for, at arbejdsarket udfordrer deres analyse, hvilket er en værdifuld færdighed.


7. Inkorporer teknologi (valgfrit): Brug online forfatterens formålsgeneratorer til at finde eller skabe varierede og dynamiske fiktion- eller faglitterære prompter, så arbejdsarket holdes frisk og opdateret.

Flere Storyboard That ressourcer og gratis printables

• Aktiv læsning
• Før og efter
• Bibliografi
• Bogomslag
• Boganbefalinger
• Bog Rapport Planlægning
• Karakteranalyse
• Karaktersammenligning
• Karakter kort

{Microdata type="HowTo" id="2578"}

Glad skabelse!

Billede Tilskrivelser

• • OpenClipart-Vectors • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)