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Diagramme de Terrain Hors de mon Esprit

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Diagramme de Terrain Hors de mon Esprit
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Diagramme de Terrain Hors de mon Esprit

Storyboard Text

  • EXPOSITION
  • CONFLIT
  • L'ACTION EN HAUSSE
  • Melody est une jeune fille de onze ans très intelligente. Elle est en fauteuil roulant parce que sa paralysie cérébrale rend difficile pour elle de contrôler ses muscles. Melody est également incapable de parler. Ses parents et Mme V prennent soin d'elle.
  • CLIMAX
  • Plus de vols!
  • Melody entre dans une classe d'inclusion. Elle a la chance d'interagir avec des enfants «normaux». Tous les enseignants et les étudiants ne la reçoivent pas dans l'école ou la traitent bien.
  • ACTION QUI A ECHOUER
  • Melody rejoint l'équipe de quiz de l'école. Elle devient la meilleure de l'équipe, malgré ce que M. D et d'autres étudiants pensaient au début.
  • RÉSOLUTION
  • Les Whiz Kids prévoient voyager à un concours national. Lorsque Melody arrive à l'aéroport avec sa mère, les vols ont été annulés à cause du mauvais temps. Les autres membres de l'équipe ont pris un vol plus tôt et ne l'ont jamais appelée. L'équipe du quiz perd sans Melody.
  • Quand Melody va à l'école, Penny s'épuise parce qu'elle aime monter dans la voiture. Sa mère frappe Penny. Melody a essayé d'avertir sa mère, mais n'a pas pu communiquer. Mélodie craint Penny recevra également des dommages au cerveau et finissent comme elle.
  • Alors que Penny se blesse, elle va bien. Quand Melody va à l'école, les autres élèves de l'équipe de quiz donnent à Melody le trophée en plastique du neuvième rang. Melody le casse et quitte la classe d'inclusion.

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