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- Hola profe
- mmm..Profe es que tengo una duda Desde mi cargo como docente de la mediación pedagógica... y me he puesto a pensar: ¿cómo puedo promover la autonomía en mis estudiantes?
- Excelente pregunta... y ¿Qué has pensado para lograr este objetivo tan importante para que los estudiantes creen sus propias herramientas de trabajo?
- Hola Fabián, ¿Cómo estas? ¿En que te puedo colaborar?
- Como soy docente me encargo de guiar y asesorar a mis estudiantes, ademas de recomendarles lo que deben aprender y como hacerlo, para eso,debo establecer primero los objetivos para que puedan desarrollarlos en orden y pueda regular por si mismo su proceso de aprendizaje
- Bueno, ademas de presentarles los objetivos es necesario que los estudiantes hagan un una autoevaluación concienzuda de su aprendizaje y su trabajo realizado, que reflexionen sobre su aprendizaje, desarrollen su capacidad de aprender y lo puedan hacer de manera personalizada y a su disposición.
- Pero...¿Qué otros hechos son importantes para que puedas lograr que tus estudiantes sean 100% autónomos y tengan excelentes resultados?
- claro que si!! Es correcto, así ellos pueden desarrollar un itinerario de aprendizaje
- mmm ok...En cuanto a la autoevaluación, El estudiante no necesita acudir a una figura que le diga que esta bien y que esta mal porque gracias a esta puede autocorregirse y ser independiente
- por otra parte, que sea independiente también depende de que organice su agenda a su disposición y adapte su proceso de aprendizaje
- Es decir, que observe que tanto aprende y como lo aprende para que adapte sus herramientas y estrategias de aprendizaje
- son interesantes las estrategias que tienes planeadas para ellos y desde tu parte como aportarias a esto?
- Aaa ya veo... y a que te refieres con la reflexión de su aprendizaje?
- Genial!! Explícame bien eso, suena interesante
- Imagínate la siguiente situación: Te representare como seria con mis estudiantes...
- Claro!!! Ademas, se deben generar acciones para que formulen sus propias preguntas y construyan sus respuestas desde la acción-reflexión-acción para que tengan nuevos interrogantes y tomen todo a travez de su libertad, puntos de vista, convicciones e inquietudes.
- Pues inicialmente es importante que haya un aprendizaje que motive a los estudiantes, que no sea fuera de su realidad su contenido.. o que sea impuesto. Además, que sepa como evaluarse ...
- ...
- Si profe, tienes razón, pero, ¿cúal seria un buen ejemplo para esto?
- "En una llamada virtual"
- Para el currículo del curso necesito que realicen una investigación acerca del medio ambiente y como preservarlo para las nuevas generaciones. Para esto, necesito que trabajen autónomamente porque ustedes todos son excelentes y tienen las capacidades para lograrlo...
- ..."Profe perdón la interrumpo, pero... a mi me gustaría mucho saber como hacerlo y esta bien que lo promueva, pero seria bueno que nos explicara o nos de unas bases para lograrlo "
- Tarea: realizar una investigación sobre el medio ambiente
- Por supuesto, yo estaré en todo el proceso guiándolos en todo el proceso y en las primeras 2 semanas estaremos enfocados en el aprendizaje del trabajo autónomo para que todos puedan hacer una excelente investigación acerca del medio ambiente y su preservación...
- "..Para hacerlo aprenderemos y fomentaremos la curiosidad a travez de actividades lúdicas, ademas organizaremos nuestros horarios acuerdo a nuestra progresión y nivel, veremos nuestros trabajos como responsabilidad mas no como obligación, daremos ideas y aportes para un desarrollo creativo para la solución de problemas,ademas les daré unos tips para que seamos autodisciplinados apoyados de una hoja de ruta y una agenda de actividades..."
- Profe y usted nos ayudara en el proceso?
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