Vytvořte vlastní pracovní listy pro odvozování inferencí, které pomohou studentům ve více předmětech. Od čtení přes historii až po vědu je vyvozování závěrů důležité pro rozvoj dovedností kritického myšlení!
2. Maminka připravuje mouku, vejce a máslo. Dostává také čokoládové lupínky a další přísady. Má předehřátou troubu. A. Máma dělá maku a sýr. b. Máma vaří steak. C. Máma peče čokoládové sušenky
1. Ana se probudila brzy. Vykoupala se, oblékla si školní uniformu a pak snědla snídani, kterou pro ni připravila její matka. Poté si zabalila oběd. A. Ana jde spát. b. Ana jde do školy. C. Ana se připravuje na plavání.
3. Lex nastavuje plátno, vybírá barvy malby a uspořádává štětce. Také načrtává hrubý obrys a upravuje stojan. A. Alex skládá hudbu. b. Alex maluje obraz. C. Alex píše román.
4. David vybaluje kufr, kontroluje cestovní doklady a dělá seznam nezbytných věcí. Také nabíjí fotoaparát a tiskne itinerář. A. David jde k zubaři. b. David jede na výlet. C. David se uchází o práci.